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高中思想政治教学中“议题”设定的路径 被引量:1
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作者 王德明 《基础教育课程》 北大核心 2020年第24期37-42,共6页
议题是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中一个重要的概念,是活动型课程能否顺利开展以及学科核心素养能否落地落实的关键所在。要正确设定议题,需要处理好议题与学科课程中大概念和主题的关系,厘清议题与话题、议题与问题的关系... 议题是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中一个重要的概念,是活动型课程能否顺利开展以及学科核心素养能否落地落实的关键所在。要正确设定议题,需要处理好议题与学科课程中大概念和主题的关系,厘清议题与话题、议题与问题的关系,对议题进行准确定位。为了进一步认清议题,还需要把握议题具有的整合性、开放性、思辨性和引领性等特征。 展开更多
关键词 高中思想政治教学 “议题”设定 路径
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CONSENSUS DESIGN FOR CONTINUOUS-TIME MULTI-AGENT SYSTEMS WITH COMMUNICATION DELAY 被引量:4
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作者 WANG Zhenhua YOU Keyou +1 位作者 XU Juanjuan ZHANG Huanshui 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2014年第4期701-711,共11页
This paper investigates a consensus design problem for continuous-time first-order multiagent systems with uniform constant communication delay.Provided that the agent dynamic is unstable and the diagraph is undirecte... This paper investigates a consensus design problem for continuous-time first-order multiagent systems with uniform constant communication delay.Provided that the agent dynamic is unstable and the diagraph is undirected,sufficient conditions are derived to guarantee consensus.The key technique is the adoption of historical input information in the protocol.Especially,when agent's own historical input information is used in the protocol design,the consensus condition is constructed in terms of agent dynamic,communication delay,and the eigenratio of the network topology.Simulation result is presented to validate the effectiveness of the theoretical result. 展开更多
关键词 Communication delay consensus protocol eigenratio historical input information multi-agent systems.
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