“讲座式”教学方法与职校学生学习兴趣

"讲座式"教学有助于提升教师素质、符合学生认知规律并发挥学生的主体作用,可以克服职校学生基础差、自信心不足、处学能力差等问题。推广"讲座式"教学法要在教学观念、师资队伍建设、教学组织、考核模式上予以完善。

“讲座式”教学在《西方优秀文化选讲》课程的实践探讨

《西方优秀文化选讲》是我院人文素质类选修课的核心课程之一，在提升军校学员西方文化素养、增强国际意识和中西文化差异意识等方面发挥着重要作用。在其教学实践中，采用“讲座式”教学，结合“四个注重”，增强教学的实效性：注重教学内容的重组与整合，注重教学与现实生活的紧密相联，注重发挥教师队伍的团队优势，注重多媒体等现代化教学手段的运用。