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从“评价屋”的运用看角色游戏评价的创新 被引量:1
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作者 邹叶丹 《教育导刊(下半月)》 2014年第2期33-36,共4页
“评价屋”作为一种新的角色游戏评价方式,是在大班幼儿游戏过程中自然生发的。它让幼儿真正成为评价主体、拓宽了游戏评价范围、提高了游戏评价效率。文章阐述了“评价屋”生发的背景及运用方式,分析了它对当前幼儿角色游戏评价的启示。
关键词 “评价屋” 大班角色游戏 游戏评价
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