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以“三进”为契机的新时代课堂教学评价改革
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作者 于美青 邱小宇 +2 位作者 张羽 王宝华 王睿 《教育进展》 2024年第4期241-245,共5页
本文以“三进”为契机,以先进的教育教学理念和教育部新时代教育政策为依据,旨在探讨“三进”评价对课堂教学改革的作用,为新时代的教育教学提供改进的思路和方法,健全完善课堂教学评价指标体系。同时以引导教师发展的价值取向与学校的... 本文以“三进”为契机,以先进的教育教学理念和教育部新时代教育政策为依据,旨在探讨“三进”评价对课堂教学改革的作用,为新时代的教育教学提供改进的思路和方法,健全完善课堂教学评价指标体系。同时以引导教师发展的价值取向与学校的管理目标为依据,打造有针对性的个性化课堂教学评价体系,实现以“评学”为中心的过程评教。 展开更多
关键词 党的二十大精神 “三进” “评学” 过程
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学术期刊与中国近代法学自主知识体系的形成——以《法律评论》《中华法学杂志》《法学季刊》为例
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作者 刘昕杰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第4期110-120,共11页
近代以来,学术期刊是学术研究成果发表的主要载体,伴随着近代中国学术知识体系的形成,学术期刊的出版发行日益成熟。以《法律评论》《中华法学杂志》《法学季刊》为代表的中国近代法学学术期刊,虽然主办单位、出版周期和办刊风格各异,... 近代以来,学术期刊是学术研究成果发表的主要载体,伴随着近代中国学术知识体系的形成,学术期刊的出版发行日益成熟。以《法律评论》《中华法学杂志》《法学季刊》为代表的中国近代法学学术期刊,虽然主办单位、出版周期和办刊风格各异,但在近代中国法学知识体系的形成中都发挥了重要作用。其中关于中华法系的研究、中外法律制度的比较研究,以及英文版期刊的编辑出版,都对当下的法学学术与出版具有借鉴意义。从这三本法学学术期刊发表论文的总体情况来看,重视传统文化、直面实践疑难、保持全球视野,是中国法学学术共同体得以形成的重要原因,也理当成为中国法学学术与出版界继续坚持的学术风格。 展开更多
关键词 术期刊 自主知识体系 法律 中华法杂志 季刊
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“评—学—教”一致性的课例研究——以“铁及其化合物”教学为例 被引量:5
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作者 孙宇红 《化学教与学》 2018年第8期37-39,共3页
“评-学-教” 一致性是使评价活动指向学习内容标准的必要保证, 是基于课程标准的教学活动的有效落实, 以苏教版高中化学1必修 “铁、 铜及其化合物” 第1课时为例, 说明如何落实对学习的评价、 学生的学及教师的教的一致性, 以提高化... “评-学-教” 一致性是使评价活动指向学习内容标准的必要保证, 是基于课程标准的教学活动的有效落实, 以苏教版高中化学1必修 “铁、 铜及其化合物” 第1课时为例, 说明如何落实对学习的评价、 学生的学及教师的教的一致性, 以提高化学课堂教学的有效性. 展开更多
关键词 “评--教”一致性 课例 有效性
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关于中职院校“评教评学”改革的思考 被引量:2
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作者 杜苗苗 黄薇 赵文考 《卫生职业教育》 2019年第6期62-63,共2页
针对中职院校"评教评学"存在的问题,分析产生以上问题的原因,提出解决的办法,建立持续高效的教学反馈体系。
关键词 中职院校 “评学” 反馈体系
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“评、学、教”一体化视域下的数学课堂及思考--以“三点共线”复习课为例
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作者 刘清清 赵玉斌 +1 位作者 卫德彬 陈方勇 《中学教研(数学版)》 2022年第10期29-32,共4页
文章通过“三点共线”复习课的具体案例展示“评、学、教”一体化的教学流程与课堂实操,通过教学环节展示了“评、学、教”能够相互照应、融合,针对及时评价进行有效教学,真正实现提高课堂效率,更好地促进“评、学、教”一致的实现,由... 文章通过“三点共线”复习课的具体案例展示“评、学、教”一体化的教学流程与课堂实操,通过教学环节展示了“评、学、教”能够相互照应、融合,针对及时评价进行有效教学,真正实现提高课堂效率,更好地促进“评、学、教”一致的实现,由此引发了对“评、学、教”一体化的教学思考. 展开更多
关键词 复习课 三点共线 “评、教”一体化
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技校计算机实训课以“评”导“学”的实践研究——以CorelDRAW实训课为例
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作者 刘清华 《职业》 2013年第18期144-145,共2页
当前,技校计算机实训课的教学效率亟待提高,传统的评价方式已经很难适应课堂教学管理的要求。本文通过改进CorelDRAW实训课堂的组织和评价方式,以"评"导"学",引导学生形成良好的职业意识和习惯,激发学习热情,发掘... 当前,技校计算机实训课的教学效率亟待提高,传统的评价方式已经很难适应课堂教学管理的要求。本文通过改进CorelDRAW实训课堂的组织和评价方式,以"评"导"学",引导学生形成良好的职业意识和习惯,激发学习热情,发掘学习潜能,从而构建高效课堂。 展开更多
关键词 “评”导“学” 计算机 实训课 实践研究
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Photoshop课程教学初探 被引量:7
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作者 商春玲 《济南职业学院学报》 2009年第3期122-124,共3页
Photoshop功能强大、工具繁多、应用技巧灵活、内容丰富、色彩绚丽,它以其非凡的表现被广泛地应用到平面设计、美术、摄影、动漫、室内设计、景观设计、出版、印刷、网络设计等众多领域,在该课程教学过程中采用案例教学法,让学生在兴趣... Photoshop功能强大、工具繁多、应用技巧灵活、内容丰富、色彩绚丽,它以其非凡的表现被广泛地应用到平面设计、美术、摄影、动漫、室内设计、景观设计、出版、印刷、网络设计等众多领域,在该课程教学过程中采用案例教学法,让学生在兴趣浓厚的氛围中提高实战能力。 展开更多
关键词 案例操作 以证代考 提高实战能力 “评”促“学”
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信息技术支撑下的诗词教学成效浅析
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作者 陈维娟 《新一代(理论版)》 2022年第16期242-243,263,共3页
信息技术的发展使得古诗词的课堂大放异彩。不仅实现了诗词课堂的互动、生成、构建,而且微课的有效辅助使“教”“学”“评”形式百花齐放,在诗词教学的跨时空解读中轻易实现个性化学习、泛在学习。
关键词 信息技术 诗词教 生成构建 “教”“学”“评”形式 跨时空解读
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语文学科“评、学、教”一致性实施路径探究
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作者 翟爱华 《高考》 2023年第21期57-59,共3页
随着基于标准的课程改革不断深入,“评、学、教”一致性已成为当前各大教育学者的主要研究方向,也成了当前提高课堂教学效率、提升课堂教学质量的主要途径。文章基于最新的官方有关高考命题的文件和纲要、近几年的高考题以及权威的模拟... 随着基于标准的课程改革不断深入,“评、学、教”一致性已成为当前各大教育学者的主要研究方向,也成了当前提高课堂教学效率、提升课堂教学质量的主要途径。文章基于最新的官方有关高考命题的文件和纲要、近几年的高考题以及权威的模拟题进行研究,对于新课程改革之后2023新高考的变化趋势进行分析,明确了“考纲时代”与“无考纲时代”高考语文试卷异同,提出“评、学、教”一致性的语文教学设计遵循,针对性地提出新高考Ⅰ卷语文学科中“评、学、教”一致性的实施路径,旨在为提高高中语文教学效率提供参考。 展开更多
关键词 新高考Ⅰ卷 “评、教” 新教材
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追求“教”“学”“评”一致性的教学策略探讨--以“摩擦力”教学为例
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作者 夏波 《物理之友》 2022年第3期27-28,52,共3页
课堂教学是由“教”“学”“评”三个要素有机融合在一起的,追求“教”“学”“评”相一致是保证教学目标达成和教学质量提升的重要举措。笔者以“摩擦力”教学为例,探讨“教”“学”“评”一致性的教学策略。
关键词 “教”“学”“评 一致性 策略 摩擦力
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Jiang Chen:A World-acclaimed Pianist
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作者 Peng Li 《China & The World Cultural Exchange》 2006年第9期44-45,共2页
关键词 钢琴演奏家 江晨 艺术简历 巴黎音乐 音乐博士
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The State of Geological Sciences in the USSR by the Mid-Twentieth Century
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作者 Ivan Petrovich VTOROV 《Chinese Annals of History of Science and Technology》 2024年第1期125-130,共6页
The November 1948 open session of the Institute of Geological Sciences AS USSR was previously unknown,in contrast to the August 1948 session of VASKhNIL.The publication of the transcript of the session of geologists i... The November 1948 open session of the Institute of Geological Sciences AS USSR was previously unknown,in contrast to the August 1948 session of VASKhNIL.The publication of the transcript of the session of geologists is based on the original verified transcript from the Geological Institute and the Archive RAS.It presented reports on the main scientific directions of geology:stratigraphy,the Quaternary geology,lithology,geotectonics,petrography and petrology,mineralogy and geochemistry,and the geology of ore and coal deposits.This thick book details all the Q&A sessions,discussions of theories,methods,and practice among the leading Soviet geoscientists.The session and its resolution describe the situation and development of geology in the USSR in the mid-twentieth century as well as the collateral impact of the Lysenko affair on the earth sciences in the USSR. 展开更多
关键词 history of geology geological sciences book review 1948 session VASKhNIL 1948 session of the Institute of Geological Sciences AS USSR
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Deep Learning-Based LecturePosture Evaluation
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作者 YANG Yifan ZHANG Tao LI Weiyu 《Wuhan University Journal of Natural Sciences》 CAS 2024年第4期315-322,共8页
Computer vision,a scientific discipline enables machines to perceive visual information,aims to supplant human eyes in tasksencompassing object recognition,localization,and tracking.In traditional educational settings... Computer vision,a scientific discipline enables machines to perceive visual information,aims to supplant human eyes in tasksencompassing object recognition,localization,and tracking.In traditional educational settings,instructors or evaluators evaluate teachingperformance based on subjective judgment.However,with the continuous advancements in computer vision technology,it becomes increasinglycrucial for computers to take on the role of judges in obtaining vital information and making unbiased evaluations.Against thisbackdrop,this paper proposes a deep learning-based approach for evaluating lecture posture.First,feature information is extracted fromvarious dimensions,including head position,hand gestures,and body posture,using a human pose estimation algorithm.Second,a machinelearning-based regression model is employed to predict machine scores by comparing the extracted features with expert-assigned humanscores.The correlation between machine scores and human scores is investigated through experiment and analysis,revealing a robustoverall correlation(0.6420)between predicted machine scores and human scores.Under ideal scoring conditions(100 points),approximately51.72%of predicted machine scores exhibited deviations within a range of 10 points,while around 81.87%displayed deviationswithin a range of 20 points;only a minimal percentage of 0.12%demonstrated deviations exceeding the threshold of 50 points.Finally,tofurther optimize performance,additional features related to bodily movements are extracted by introducing facial expression recognitionand gesture recognition algorithms.The fusion of multiple models resulted in an overall average correlation improvement of 0.0226. 展开更多
关键词 deep learning human pose estimation object detection correlation
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