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“诊断学”课程实训教学模式探析——以学生课堂参与度变化为视角 被引量:5
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作者 隋博文 王浩 +3 位作者 翟平平 李明爽 王雪慧 冷德生 《黑龙江科学》 2016年第19期121-123,共3页
"诊断学"是横跨基础医学与临床医学之间的桥梁性学科,其目的是培养学生具有良好的诊查了解、分析判断疾病的能力。"诊断学"课程教学要求课堂教学中要以"学生为中心",所以学生的课堂参与度也就成为课堂评... "诊断学"是横跨基础医学与临床医学之间的桥梁性学科,其目的是培养学生具有良好的诊查了解、分析判断疾病的能力。"诊断学"课程教学要求课堂教学中要以"学生为中心",所以学生的课堂参与度也就成为课堂评价的一个重要指标。而传统教学模式下"诊断学"教学中学生课堂参与度并不高,直接影响教学质量。因此,创新实训教学模式来提高学生课堂参与度、提高教学质量,无疑是当前"诊断学"课堂教学亟须研究的问题。 展开更多
关键词 “诊断学” 模式 课堂参与度
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基于责任导向的多元教学模式在“诊断学”实验实践课中的应用 被引量:1
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作者 鄢丽 陈友华 赵俊梅 《西部素质教育》 2022年第24期170-173,共4页
文章首先论述了多元教学模式在“诊断学”实验实践课中的应用现状,然后阐述了基于责任导向的多元教学模式在“诊断学”实验实践课中应用的重要性,最后提出了基于责任导向的多元教学模式在“诊断学”实验实践课中应用的策略。
关键词 多元教模式 “诊断学”实验实践课 责任导向
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中西医临床专业“诊断学”的教学改革探索
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作者 赵学敏 赵永太 +2 位作者 杨磊 庞建会 张学军 《科教导刊》 2022年第9期114-116,120,共4页
“坚持中西医结合工作”是我国医疗卫生事业的方针,是中西医教育工作者的使命。开展中西医临床专业“诊断学”的教学改革探索有助于实现中西医理论融合。“诊断学”和“中医诊断学”存在共同的医疗服务对象,症状和体征的中西医结合是比... “坚持中西医结合工作”是我国医疗卫生事业的方针,是中西医教育工作者的使命。开展中西医临床专业“诊断学”的教学改革探索有助于实现中西医理论融合。“诊断学”和“中医诊断学”存在共同的医疗服务对象,症状和体征的中西医结合是比较容易实现的。按照整合医学的思路,将两者相似的内容优化整合,将两者的优势特色兼收并蓄是比较有前景的中西医结合方案。文章在临床资料的收集、病历书写、教研室团队建设等方面提出了一些初步设想。 展开更多
关键词 中西医结合 “诊断学” 改革 整合医 中医辩证思维
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“诊断学”线上教学设计与效果探析 被引量:3
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作者 张林坤 张勇军 《西部素质教育》 2021年第6期141-142,共2页
为了有效推动“诊断学”线上教学模式改革,文章首先从课前准备环节、课中教学环节、课后测验环节三个方面阐述了“诊断学”线上教学设计,然后论述了“诊断学”线上教学效果。
关键词 线上教 “诊断学” 小测验
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Application of Transfer Learningin Mechanical Equipment Intelligent Diagnosis:Literature Review
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作者 LIU Tao WANG Zhenya +1 位作者 WU Xing LI Menghang 《昆明理工大学学报(自然科学版)》 2024年第4期154-169,共16页
Accelerating the process of intelligent manufacturing and the demand for new industrial productivity,the operating conditions of machinery and equipment have become ever more severe.As an important link to ensure th... Accelerating the process of intelligent manufacturing and the demand for new industrial productivity,the operating conditions of machinery and equipment have become ever more severe.As an important link to ensure the stable operation of the production process,the condition monitoring and fault diagnosis of equipment have become equally important.The fault diagnosis of equipment in actual production is often challenged by variable working conditions,large differences in data distribution,and lack of labeled samples,etc.Traditional fault diagnosis methods are often difficult to achieve ideal results in these complex environments.Transfer learning(TL)as an emerging technology can effectively utilize existing knowledge and data to improve the diagnostic performance.Firstly,this paper analyzes the trend of mechanical equipment fault diagnosis and explains the basic concept of TL.Then TL based on parameters,TL based on features,TL based on instances and domain adaptive(DA)methods are summarized and analyzed in terms of existing TL methods.Finally,the problems faced in the current TL research are summarized and the future development trend is pointed out.This review aims to help researchers in related fields understand the latest progress of TL and promote the application and development of TL in mechanical equipment diagnosis. 展开更多
关键词 mechanical equipment transfer learning variable operating conditions fault diagnosis sample distribution differences
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