试析子思学派的“诚敬”论

"诚"是先秦儒家学说中的重要概念。子思学派的"诚敬"论主要体现在《中庸》和《大学》两篇文献中。在子思那里,"诚"是其思想的核心。"诚敬"论又往往与其"慎独"说联系在一起,强调内省。"诚敬"论的另一个表现就是提倡"情",即真情。子思学派的"诚敬"论到现在仍具有很高的借鉴价值。

“诚敬”教育理念下实施感恩教育的策略

在现阶段的教育实践中,积极融入感恩教育,培养学生们的感恩思想和意识,这对于培育学生良好品质有突出价值。结合目前的教育实践做分析可知,不少学校在《道德与法治》教育中进行了感恩教育的强调,但是因为缺乏科学的规划和设计,感恩教育的效果并不理想,所以结合目前的教育实践和学生培养需要对教育规划和设计做分析,并制定实施有效的感恩教育对策,这样可以全面提升教育实效。“诚敬”教育理念是目前《道德与法治》教学实践中需要重点强调的教育理念之一,在该理念的引导下制定感恩教育的具体策略,这对于推动感恩教育发展帮助巨大。文章对相应的内容做分析与讨论,旨在为目前的教学实践提供参考。

尹焞心性思想阐微

尹焞是程颐晚年最为得意之弟子,他对当时学界核心话题心性论进行阐发。他突出心性之别,肯定"生之谓性",重视诚、敬工夫,将二程开创的道学话语进行推阐,使其更加明确。他的思想虽然开创性不足,但却是程颐之学得以发扬、朱子建构哲学体系所不可缺少的。