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陕甘宁边区司法制度的“语境论”分析——以马锡五审判方式为例
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作者 张波 《理论导刊》 北大核心 2016年第9期108-112,共5页
陕甘宁边区的司法制度作为新中国司法的制度性法源,一直为学界所关注,但对其历史地位和现实意义,却呈现出两极化的评价。本文运用"语境论"的法律制度研究方法,以边区司法制度的典型——马锡五审判方式为例进行多维度分析,强... 陕甘宁边区的司法制度作为新中国司法的制度性法源,一直为学界所关注,但对其历史地位和现实意义,却呈现出两极化的评价。本文运用"语境论"的法律制度研究方法,以边区司法制度的典型——马锡五审判方式为例进行多维度分析,强调要历史地辩证地看待马锡五审判方式的地位和作用。如此,才能对马锡五审判方式及其代表的边区司法制度的历史地位作出符合"当时语境"、客观公正的认识和评价。 展开更多
关键词 陕甘宁边区 马锡五审判方式 司法制度 “语境论”
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小学语文“语境式”词语教学分析
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作者 丁肇青 《文理导航》 2024年第3期34-36,共3页
小学语文教学中的词语教学,是语文教学中非常重要的一部分,通过对词语进行教学,可以有效提高学生的语文水平。在小学语文词语教学过程中需要让学生通过语境理解和感受词语,但是很多教师在小学语文词语教学过程中存在一些误区,导致学生... 小学语文教学中的词语教学,是语文教学中非常重要的一部分,通过对词语进行教学,可以有效提高学生的语文水平。在小学语文词语教学过程中需要让学生通过语境理解和感受词语,但是很多教师在小学语文词语教学过程中存在一些误区,导致学生无法有效理解和掌握词语,这样会严重影响学生的语文水平。基于此,本文详细分析了小学语文“语境式”词语教学策略,以供同行参考。 展开更多
关键词 小学语文 “语境式” 词语教学
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“语境”和“非遗”主导下的民间文学研究——以2009年民间文学理论研究为例 被引量:3
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作者 丁晓辉 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第1期12-19,共8页
2009年的民间文学理论研究,反映出当今主导中国民间文学研究的两个关键词:"语境"和"非遗"。研究者重视前者,主要是对西方理论的追随;研究者关注后者,则是学术与政治的合流。"语境"研究实际上也对学者参... 2009年的民间文学理论研究,反映出当今主导中国民间文学研究的两个关键词:"语境"和"非遗"。研究者重视前者,主要是对西方理论的追随;研究者关注后者,则是学术与政治的合流。"语境"研究实际上也对学者参与具体的"非遗"保护提供了理论依据。 展开更多
关键词 “语境 “非遗” 民间文学研究 2009年
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ESP科技语篇中“一语双叙”结构的语境关联及其汉译 被引量:1
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作者 谢建平 《中国科技翻译》 北大核心 2008年第1期1-5,共5页
本文阐述了ESP科技语篇中"一语双叙"结构的特点和语境关联,认为它是隶属于语法范畴的一种特殊结构,是由一个"大语境"和两个或多个"小语境"所构成;并就其共同的"语境支点"及其表现形式进行阐析... 本文阐述了ESP科技语篇中"一语双叙"结构的特点和语境关联,认为它是隶属于语法范畴的一种特殊结构,是由一个"大语境"和两个或多个"小语境"所构成;并就其共同的"语境支点"及其表现形式进行阐析。文章还从表层语境,逻辑语境,错综语境等多个视角,重点探讨专门用途英语"一语双叙"结构汉译中出现的棘手问题,提出了三种有效的汉译方法。 展开更多
关键词 ESP科技语篇 “一语双叙” 语境关联 “语境移植”
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“语境”理论与辞书编纂 被引量:3
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作者 苏宝荣 《辞书研究》 2000年第3期26-34,共9页
关键词 辞书编纂 “语境”理论 词义 释义方法
全文增补中
西方“自涉悖论”和语义、语境问题——兼论“语境敏感”解悖方案的“自然性”与“特设性” 被引量:1
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作者 黄展骥 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2002年第z1期71-74,共4页
目前,西方逻辑悖论研究最具活力的表现是一系列“语境敏感”方案的提出,典型者当推“情景语义学”方案。它认为,把“P而非P”改变成“P1而P2”,悖论便无从产生。但是,该方案只是对一些例子而言“非常自然”,对另一些例子,如“强... 目前,西方逻辑悖论研究最具活力的表现是一系列“语境敏感”方案的提出,典型者当推“情景语义学”方案。它认为,把“P而非P”改变成“P1而P2”,悖论便无从产生。但是,该方案只是对一些例子而言“非常自然”,对另一些例子,如“强化谎者”悖论的解决,便很有“特设性”了。 展开更多
关键词 “语境敏感”方案 “说谎者”悖论 特设性 保留矛盾 矛盾被证 轻率概括 复合命题谬误
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西方百年“解悖”初露曙光?——“语境敏感”解悖方案的“乌云” 被引量:1
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作者 黄展骥 《晋阳学刊》 2002年第6期58-63,共6页
整个20世纪,悖论研究在西方历史上掀起第三次高潮。众多学者奋力“解悖”(主要是“说谎者”悖论),但直至80年代末,仍然束手无策。正当他们感到渺茫绝望之际,前景忽露曙光:伯奇、巴威斯、德福林等提出一系列的“语境敏感”方案,被一些专... 整个20世纪,悖论研究在西方历史上掀起第三次高潮。众多学者奋力“解悖”(主要是“说谎者”悖论),但直至80年代末,仍然束手无策。正当他们感到渺茫绝望之际,前景忽露曙光:伯奇、巴威斯、德福林等提出一系列的“语境敏感”方案,被一些专家誉为“奇迹”:这种方案很自然地消解了“强化谎者”悖论这一“千古之谜”。但是,这种方案要付出沉重的代价:为了消解“矛盾被证”(悖论),它回避、拆散、压制或消灭“仅是矛盾”。而我们的“复合命题”解悖方案,既能保留“仅是矛盾”,又能消解“矛盾被证”(悖论),完全不具“特设性”。 展开更多
关键词 “语境敏感”方案 “说谎者”悖论 特设性 保留矛盾 矛盾被证
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“考辨”“语境”和“设问”——例说高中历史史料教学的有效性 被引量:2
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作者 肖云豹 《教育科学论坛》 2015年第21期15-16,共2页
达成史料教学的有效性必须要认真考辨史料、了解史料的语境和恰当地设问,即做到真实、准确和巧妙。
关键词 史料教学 “考辨” “语境 “设问”
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小学语文组块教学中“语境创设”的思考与实践 被引量:2
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作者 钱卫华 《西部素质教育》 2017年第5期222-222,共1页
组块教学是当前小学语文教学中新兴的一种教学方式,"语境创设"对组块教学的深入开展有着积极的影响。基于此,文章首先探讨了"语境创设"在组块教学中的作用,然后就如何采用"语境创设"开展组块教学提出了... 组块教学是当前小学语文教学中新兴的一种教学方式,"语境创设"对组块教学的深入开展有着积极的影响。基于此,文章首先探讨了"语境创设"在组块教学中的作用,然后就如何采用"语境创设"开展组块教学提出了针对性的建议。 展开更多
关键词 小学语文 组块教学 “语境创设”
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从一道高考题看“语境分析法”
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作者 潘登 《语文知识》 2000年第10期73-74,共2页
去年高考语文第10小题是一道现代诗歌鉴赏题(内容略),取材于艾青的一首新诗《我爱这土地》。由于90年代以来的高考鉴赏题都取材于古代诗、词、曲,而且似乎已形成了一套鉴赏的固定方法和模式,因而一些考生对这道鉴赏题感到无所适从,无法... 去年高考语文第10小题是一道现代诗歌鉴赏题(内容略),取材于艾青的一首新诗《我爱这土地》。由于90年代以来的高考鉴赏题都取材于古代诗、词、曲,而且似乎已形成了一套鉴赏的固定方法和模式,因而一些考生对这道鉴赏题感到无所适从,无法下手。其实,这道鉴赏题并不难,符合“初步鉴赏文学作品的内容。 展开更多
关键词 高考 “语境分析法” 1999年 语文 现代诗歌鉴赏题 解法
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T.伯奇的"语境敏感"解悖方案
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作者 马小红 《青海民族学院学报(教育科学版)》 2003年第1期94-97,共4页
"语境敏感"方案引进"索引性"、"语境"这些重要概念,开辟了从语用学的角度研究语义悖论的道路。伯奇把真值谓词视为具有单一意义而非固定外延,即外延为其使用语境函项的索引词,并且从哲学说明和形式刻画... "语境敏感"方案引进"索引性"、"语境"这些重要概念,开辟了从语用学的角度研究语义悖论的道路。伯奇把真值谓词视为具有单一意义而非固定外延,即外延为其使用语境函项的索引词,并且从哲学说明和形式刻画两方面对"强化的说谎者"悖论的直观分析进行了解释。不过,伯奇的真正目的并不只是为了避免悖论,而是想抓住自然语言中语义赋值的可导性特征。 展开更多
关键词 T.伯奇 语用学 语义悖论 语境 “语境敏感”方案 索引性 语义学
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论徐坤小说《厨房》中的“语境差”现象
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作者 程希玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2022年第6期30-32,共3页
《厨房》是当代女作家徐坤的经典短篇小说,作品存在较为丰富的“语境差”现象,主要包括时空语境和人物构成的“语境差”、人物与人物之间的“语境差”以及上下文的“语境差”等方面,这些不平衡的“语境差”对塑造人物形象、推动小说情... 《厨房》是当代女作家徐坤的经典短篇小说,作品存在较为丰富的“语境差”现象,主要包括时空语境和人物构成的“语境差”、人物与人物之间的“语境差”以及上下文的“语境差”等方面,这些不平衡的“语境差”对塑造人物形象、推动小说情节发展、揭示小说主题起到至关重要的作用,“语境差”的变异同时也给读者带来新鲜的阅读体验。 展开更多
关键词 “语境差” 厨房 审美价值
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初中英语教学中“语境”的运用
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作者 王海霞 《东西南北(教育)》 2016年第9期152-152,共1页
教学语境,就是学生从事英语学习活动、进行学习行为的一种环境或背景以及语言材料所反应出当时的环境及背景。教学语境要求教师在英语教学过程中能够运用各种教学手段再现语言材料所体现的当时的环境及背景。在英语教学中,创设教学语境... 教学语境,就是学生从事英语学习活动、进行学习行为的一种环境或背景以及语言材料所反应出当时的环境及背景。教学语境要求教师在英语教学过程中能够运用各种教学手段再现语言材料所体现的当时的环境及背景。在英语教学中,创设教学语境既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。正如我们小时候学习语文一样,我们学习英语也应该有一个语言环境。可以想象,如果让孩子们浸泡在英语的氛围中,能有学不好的英语吗? 展开更多
关键词 初中英语 教学 “语境 运用
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“语境”价值在高中历史教学中的作用分析
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作者 黄校 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第26期148-148,共1页
随着新课程改革的发展,现阶段的高中历史课堂教学过程中越来越重视“语境”的运用,语境属于历史认识的一种教学模式,对于教学效率及教学质量的提高具有较为积极的意义。语境能帮助学生正确地认识史实、准确地理解史事,解释历史事件发生... 随着新课程改革的发展,现阶段的高中历史课堂教学过程中越来越重视“语境”的运用,语境属于历史认识的一种教学模式,对于教学效率及教学质量的提高具有较为积极的意义。语境能帮助学生正确地认识史实、准确地理解史事,解释历史事件发生的原因,对历史等层面的认知进行客观评价,促进高中历史课堂教学水平及教学质量的提高,培养学生们的综合历史素养。本文主要针对“语境”价值在高中历史教学中的作用进行了分析。 展开更多
关键词 “语境”价值 高中历史 教学作用
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中国纪录片的“语境化”传播——以纪录片《舌尖上的中国》为例
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作者 孙峰龙 《视听》 2015年第11期112-112,共1页
在激烈的国际竞争下,我国纪录片在跨文化传播中仍旧处于较为被动的地位,如何在跨文化传播中赢得主动,获得更好的传播效果,成了我们应该思考的问题。本文就纪录片在跨文化传播中的"语境化"传播予以解读,从"高语境"和... 在激烈的国际竞争下,我国纪录片在跨文化传播中仍旧处于较为被动的地位,如何在跨文化传播中赢得主动,获得更好的传播效果,成了我们应该思考的问题。本文就纪录片在跨文化传播中的"语境化"传播予以解读,从"高语境"和"低语境"两个方面进行剖析,试图寻求新的纪录片传播路向。 展开更多
关键词 纪录片 “语境化”传播 舌尖上的中国
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象山海洋渔文化音乐形态及其民俗表征 被引量:5
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作者 孙悦湄 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第3期179-188,共10页
象山渔文化主要音乐形态包括渔民号子、渔歌、渔灯、渔鼓、渔舞(戏)、《细十番》等。它是象山渔民在长期生产劳动实践中创造的一种独特的文化现象。民俗音乐依存于具体的民俗事象之中。民俗通常被称之为"民间文化",指一个民... 象山渔文化主要音乐形态包括渔民号子、渔歌、渔灯、渔鼓、渔舞(戏)、《细十番》等。它是象山渔民在长期生产劳动实践中创造的一种独特的文化现象。民俗音乐依存于具体的民俗事象之中。民俗通常被称之为"民间文化",指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事象,亦可将其概括为民间流行的风尚、习俗。象山渔文化音乐形态正是其长期渔猎生产实践和社会生活具体民俗事象的生动反映。其民俗表征主要体现在文化符号的"语境"观;海洋渔猎的"生活"观;民俗事象的"文化表演"观三个方面。对象山渔俗文化音乐形态的挖掘、整理和研究,其主要目的首先是为建立活态传承模式的可行性考察;其次是保存渔俗文化记忆;再次是延续其价值取向和开放、包容的精神向度。当今民俗文化逐渐由单一性向多样性文化特色、地域特色转变,开放性和兼容性逐渐成为其文化软实力建设的重要内容。象山渔文化音乐活动的多样性、丰富性及开放姿态,形成了象山渔俗文化地域特色和风格特色,使之成为具有不可替代的独特价值。 展开更多
关键词 象山 海洋渔文化 音乐形态 “语境”观 “生活”观 “文化表演”观
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关于马克思文本学研究的几个问题 被引量:1
17
作者 杨学功 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第8期105-115,共11页
随着马克思文本研究的兴起,中国马克思主义哲学研究的整体图景发生了明显的变化。本文在分析文本研究兴起背景和争论问题的基础上,集中探讨了如何看待"语境还原法"及文本解读中的"引申和发挥"两个焦点问题,并阐明... 随着马克思文本研究的兴起,中国马克思主义哲学研究的整体图景发生了明显的变化。本文在分析文本研究兴起背景和争论问题的基础上,集中探讨了如何看待"语境还原法"及文本解读中的"引申和发挥"两个焦点问题,并阐明了文本研究与哲学原理研究的相互关系。 展开更多
关键词 马克思研究 马克思学 文本学 “语境还原法” 原理研究
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原本《大学》的功能语篇分析
18
作者 陈璐佳 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第3期209-210,共2页
自从M.A.K.Halliday为语篇分析提出系统功能理论框架之后,有很多学者曾尝试在此框架下对各种中英文语篇进行分析。本文首先阐述了作为语篇分析理论之一的系统功能语法语篇分析理论的内涵,包括系统功能语法和语言的三大纯理功能;并在张... 自从M.A.K.Halliday为语篇分析提出系统功能理论框架之后,有很多学者曾尝试在此框架下对各种中英文语篇进行分析。本文首先阐述了作为语篇分析理论之一的系统功能语法语篇分析理论的内涵,包括系统功能语法和语言的三大纯理功能;并在张德禄先生提出的"语境——语篇——评价语境"的分析模式的指导下,尝试对中国古典文学"四书"之一的《大学》进行语篇分析,期望从系统功能语法这一独特角度掌握《大学》的语言及文体特征,从而可以为研究中国古典文学增加一点色彩。 展开更多
关键词 系统功能语法 语篇分析 纯理功能 “语境——语篇——评价语境 《大学》
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Homosexuality in the Context of the Evolution Theory
19
作者 Constantinos Maritsas 《Journal of Literature and Art Studies》 2014年第6期498-502,共5页
The purpose of the paper civilization is to provide a is to show violence as the integral property of any live being. One of the aims of controlled portion of violence to the community members. If the portions are too... The purpose of the paper civilization is to provide a is to show violence as the integral property of any live being. One of the aims of controlled portion of violence to the community members. If the portions are too small then uncontrolled violence appears in different forms of criminality and self-destruction. In countries without virtual violence the terrorism and "suicide" bombers are born. For the male the aim of violence is a feeling of victory. In the nature only the winner has the right to reproduction. In a civilized society each male has the right to reproduction and the necessity to feel himself as a winner. Survival means right for reproduction. Civilization has turned the bite between men into a kiss between men (men winner) and women (men defeated), the kick between men--into a caress between men (men winner) and women (men defeated) and, finally, the violence between men into love/eros between men (men winner) and women (men vanquished) and violence between men into homosexuality/eros between men winner and men vanquished. In the civilization, the male is winner and the female simulates the defeated male, homo or animals. We can define eros as a substitute of violence in civilization like the metamorphose of violence. 展开更多
关键词 homosexuality EROS LOVE evolution theory VIOLENCE
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A Brief View of Practice Ontology Aesthetics in the Context of Contemporary China
20
作者 ZHU Li-yuan 《Journal of Literature and Art Studies》 2016年第6期647-656,共10页
In recent years, Practice Ontology Aesthetics takes shape in academic discussion and argument. The introduction of Practice Ontology Aesthetics occurred in the course of introspection of Practice Aesthetics in modem C... In recent years, Practice Ontology Aesthetics takes shape in academic discussion and argument. The introduction of Practice Ontology Aesthetics occurred in the course of introspection of Practice Aesthetics in modem China, in which the existence dimension in Marxist concept of practice was of great significance to breaking the theoretical limitation of present Practice Aesthetics. Therefore, in terms of the distinctive context of Chinese contemporary aesthetics, the introduction of Practice Ontology Aesthetics from the theoretical perspective of Marxist existentialism offers a possible way to break the current aesthetics and represents a multiple academic pursuit of Marxist, Chinese and modem aesthetics. 展开更多
关键词 Chinese contemporary aesthetics Practice Aesthetics Practice Ontology Aesthetics
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