期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生学习兴趣,提高课堂学习效率——“四步法”教学改革的反思
1
作者
孙炫
《宁夏教育科研》
2018年第1期57-58,共2页
银川市十四中目前正在进行的教学改革——'四步法'教学,即'说、测、导、练'四个步骤,课堂上注重落在实处,意在激发学生的学习兴趣,使学生主动地去寻幽探胜,变学生消极被动的'要我学'为热情主动的'我要学...
银川市十四中目前正在进行的教学改革——'四步法'教学,即'说、测、导、练'四个步骤,课堂上注重落在实处,意在激发学生的学习兴趣,使学生主动地去寻幽探胜,变学生消极被动的'要我学'为热情主动的'我要学',以收到事半功倍的效果。
展开更多
关键词
“说、测、导、练”四步法
教学改革
培养兴趣
原文传递
题名
培养学生学习兴趣,提高课堂学习效率——“四步法”教学改革的反思
1
作者
孙炫
机构
银川市第十六中学
出处
《宁夏教育科研》
2018年第1期57-58,共2页
文摘
银川市十四中目前正在进行的教学改革——'四步法'教学,即'说、测、导、练'四个步骤,课堂上注重落在实处,意在激发学生的学习兴趣,使学生主动地去寻幽探胜,变学生消极被动的'要我学'为热情主动的'我要学',以收到事半功倍的效果。
关键词
“说、测、导、练”四步法
教学改革
培养兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生学习兴趣,提高课堂学习效率——“四步法”教学改革的反思
孙炫
《宁夏教育科研》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部