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心与心的沟通
1
作者
姚江萍
《小学德育》
2004年第17期41-41,共1页
2004年4月,学校分年级段召开了家长会。会前一周,学校在征求全体班主任和部分家长的意见和建议后,提出了此次会议的主题——心与心的沟通,要求各班主任老师以年级组为单位,群策群力,找寻有效的内容,并赋予新颖的形式。在为期一...
2004年4月,学校分年级段召开了家长会。会前一周,学校在征求全体班主任和部分家长的意见和建议后,提出了此次会议的主题——心与心的沟通,要求各班主任老师以年级组为单位,群策群力,找寻有效的内容,并赋予新颖的形式。在为期一周的准备中,班主任组织学生开展了题为“说说我的父母”的主题班队会,
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关键词
“说说我的父母”
主题班队会
班主任
小学
德育案例
原文传递
题名
心与心的沟通
1
作者
姚江萍
机构
浙江杭州市余杭区余杭镇太炎小学
出处
《小学德育》
2004年第17期41-41,共1页
文摘
2004年4月,学校分年级段召开了家长会。会前一周,学校在征求全体班主任和部分家长的意见和建议后,提出了此次会议的主题——心与心的沟通,要求各班主任老师以年级组为单位,群策群力,找寻有效的内容,并赋予新颖的形式。在为期一周的准备中,班主任组织学生开展了题为“说说我的父母”的主题班队会,
关键词
“说说我的父母”
主题班队会
班主任
小学
德育案例
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心与心的沟通
姚江萍
《小学德育》
2004
0
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