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“说项”一词的由来
1
《小学语文》
2011年第4期64-64,共1页
唐代的项斯成名前,以诗拜见当时最高学府主管杨敬之,杨敬之看重项斯的才学,并赠诗给他:“处处见诗诗总好,及见标格过于诗。平生不解藏人善到处逢人说项斯。”(标格:风度。解:知道。)后用“说项”指代帮人说好话,替人讲情。
关键词
“说项”
词语
词汇
语文教学
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职称材料
《廿载繁华梦》词语考释
2
作者
蔡妍婧
《现代语文》
2020年第5期12-15,共4页
在现有研究成果的基础上,通过归纳本书例句、根据具体语境、查考故训、依据内部形式、引申推义等方法,对《廿载繁华梦》的三个复合词“奇异”“张煌”“说项”进行考释。小说中“奇异”表示“怪异、奇怪”之义;“张煌”表示“高大、堂...
在现有研究成果的基础上,通过归纳本书例句、根据具体语境、查考故训、依据内部形式、引申推义等方法,对《廿载繁华梦》的三个复合词“奇异”“张煌”“说项”进行考释。小说中“奇异”表示“怪异、奇怪”之义;“张煌”表示“高大、堂皇”之义或“铺张”之义;“说项”表示“说情、说好话”之义。
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关键词
《廿载繁华梦》
“奇异”
“张煌”
“说项”
考释
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职称材料
成语典故溯源四则
3
作者
子规
《文史杂志》
2004年第1期55-55,共1页
关键词
汉语
成语典故
“天荒地老”
“雄鸡一声天下白”
“八面玲珑”
“说项”
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职称材料
题名
“说项”一词的由来
1
机构
《新编小学生字典》编写组
出处
《小学语文》
2011年第4期64-64,共1页
文摘
唐代的项斯成名前,以诗拜见当时最高学府主管杨敬之,杨敬之看重项斯的才学,并赠诗给他:“处处见诗诗总好,及见标格过于诗。平生不解藏人善到处逢人说项斯。”(标格:风度。解:知道。)后用“说项”指代帮人说好话,替人讲情。
关键词
“说项”
词语
词汇
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《廿载繁华梦》词语考释
2
作者
蔡妍婧
机构
汕头职业技术学院人文社科系
出处
《现代语文》
2020年第5期12-15,共4页
文摘
在现有研究成果的基础上,通过归纳本书例句、根据具体语境、查考故训、依据内部形式、引申推义等方法,对《廿载繁华梦》的三个复合词“奇异”“张煌”“说项”进行考释。小说中“奇异”表示“怪异、奇怪”之义;“张煌”表示“高大、堂皇”之义或“铺张”之义;“说项”表示“说情、说好话”之义。
关键词
《廿载繁华梦》
“奇异”
“张煌”
“说项”
考释
Keywords
Twenty-year Prosperous Dreams(《廿载繁华梦》)
“qiyi(奇异)”
“zhanghuang(张煌)”
“shuoxiang(
说项
)”
textual criticisms and explanations
分类号
H134 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
成语典故溯源四则
3
作者
子规
出处
《文史杂志》
2004年第1期55-55,共1页
关键词
汉语
成语典故
“天荒地老”
“雄鸡一声天下白”
“八面玲珑”
“说项”
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“说项”一词的由来
《小学语文》
2011
0
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职称材料
2
《廿载繁华梦》词语考释
蔡妍婧
《现代语文》
2020
0
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职称材料
3
成语典故溯源四则
子规
《文史杂志》
2004
0
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职称材料
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