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“说A就A”的语义类型及其演变轨迹 |
王凤兰
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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2
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“说A就A”格式的句法、语义和语用分析 |
吴金友
江礼娟
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《乐山师范学院学报》
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2009 |
0 |
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3
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语用标记“说什么呢”的功能及其形成机制 |
武蕾旭
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《安庆师范大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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“说数学”:儿童数学课堂思维可视化的实践策略 |
庄永策
王琳
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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结合实践浅谈音乐剧表演中的“说”与“唱” |
孟甜
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《中国音乐剧》
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2024 |
0 |
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6
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言者视点与表达方式——“说”的元语用法 |
史金生
罗依薇
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《汉语学报》
北大核心
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2023 |
1
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7
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“说了+引语”的结构特征与话语功能 |
张金圈
樊留洋
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《汉语学习》
北大核心
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2023 |
1
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8
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从改变语态到引导舆论——浅议“说新闻”的当代价值 |
王晶晶
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《记者摇篮》
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2023 |
1
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9
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学生“说题”在初中数学教学中的应用 |
侯延明
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《学周刊》
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2023 |
2
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10
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戏剧地“说”宣叙调——以莫扎特喜歌剧《费加罗的婚礼》中伯爵夫人罗西娜《何处寻觅》的宣叙调为例 |
冯磊
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《戏剧之家》
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2023 |
2
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“双减”背景下数学五分钟自由“说”活动设计--以“勾股定理”的教学为例 |
丁红云
石义娜
夏小刚
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《数学教学通讯》
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2023 |
1
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12
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寻物·辨物·释物·懂物——基于初中历史学科核心素养导向的“说”图教学策略实施 |
凌斌
方玲
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《教育参考》
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2023 |
1
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小学数学课堂开展“说数学”活动的策略 |
王连连
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
0 |
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14
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如何培养学生“说”数学的能力 |
张勤峰
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
0 |
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幼儿“说画”活动教学探索 |
王晨珵
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《教育界》
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2023 |
0 |
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“以写促说”的原则、类型及其在初中英语教学中的应用 |
何爱晶
陈忆琳
邓瑶
梁国芳
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《教学月刊(中学版)(外语教学)》
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2023 |
0 |
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《说苑》中“说”的语义分布及辞书释义问题 |
刘燕
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《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
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2023 |
0 |
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安泽县“说事议事”赋能基层治理现代化的路径研究 |
赵静涛
董华
袁震
孟阳
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《村委主任》
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2023 |
0 |
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基于学生“说题”策略提升数学核心素养的实践探究 |
闫亚东
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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20
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“说写融合”在小学低段语文教学中的应用策略研究 |
蔡梅寿
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《教师》
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2023 |
0 |
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