“中华经典诵写讲”与中学生人文素质教育探索

"中华经典诵写讲"活动主要包括丰富多彩的经典诵读、讲解、书写和诗词对联创作活动。这种综合学习活动的开展对传承几千年华夏文明、弘扬我国优秀传统文化具有不可忽视的作用,对于中学人文素质教育具有重要的引导作用。以"中华经典诵写讲"活动为核心合理开展语文综合学习,并与丰富多彩的社会实践紧密结合,全面提供中学生人文素质的教育创新活动具有全面推广的社会价值。

“思想政治理论课实践教学”的改革与创新

为提升课程的实效性,以分析影响“思想政治理论课实践教学”改革的因素为起点,着力解决该课程存在的教学形式和教学内容缺乏多样性和针对性,教学评价缺乏科学性的问题。经过锐意改革和创新,不仅制定出完善的规章制度,而且通过开展传统现代相结合、线上线下相结合、整体个别相结合的马克思主义“诵写讲”系列活动,逐渐形成学生教师齐参与共成长、课内课外齐融合共协作、线上线下齐展示共提高的教学模式,既促进课程内容“活”起来,又促进学生的学习“勤”起来、能力“强”起来。