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语文自主合作教学模式浅析——从“读、说、品”探究文言文自主合作教学 被引量:1
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作者 赵丽 《卫生职业教育》 2014年第10期38-39,共2页
以《语文课程标准》为依据,进行职业中专文言文课堂教学新思路探索,从"读、说、品"3种教学方法着手,探究文言文自主合作教学,有效提高学生学习文言文的兴趣,最后进行总结反思。
关键词 “读、说、品” 文言文教学 自主合作
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