读书的力量:照亮创新与发展的道路

又是一年春光好,万物更新,生机盎然。4月23日世界读书日快到了,读书日的设立不仅是对知识的致敬和赞美,更是对文化与智慧的颂扬。在这个知识爆炸的时代,读书依然是我们追求真理、启迪心智、提升自我、激发创新的关键途径。

学习任务群视域下语言与思维的协同发展——以“词语积累与词语解释”单元教学为例

高中语文教学中,教师可在核心任务驱动下,以丰富准确的表达作为目标,驱动积累的自主性,指导积累的适用性,诊断积累的有效性。在此基础上,借助联想思维和词语发展规律,帮助学生搭建语言梳理体系,以灵活分层的逻辑建构思维。在语言探究层面采用文质兼顾的模式开阔学生视野,不只探究字词发展规律,更要探究汉字及其演变背后呈现的文化内涵。

金融发展与增长源泉:要素积累、技术进步与效率改善

本文通过基于DEA的经济增长核算框架将中国28个省市的劳均GDP增长分解为了劳均资本积累、技术进步和技术效率改善三个部分的贡献,然后采用GMM动态面板回归技术分别检验了在1994-2003年间金融发展对这三者的影响,研究发现,金融发展显著加速了劳均资本的积累,但其却阻碍了技术进步和技术效率的改善。本文的研究为理解中国金融发展与经济增长间的关系提供了新的视角和经验证据,金融发展通过不同的机制对经济增长产生了不同的效应可以解释为何"金融引导经济增长"这一命题在中国难以成立。

资本积累、模仿与创新——从美国和日本的经济发展看落后国家如何赶超

现代经济增长大体上可以分为三个阶段。第一阶段的增长动力主要来自资本的积累 ;第二阶段的增长更大程度上取决于对先进技术的模仿 ;当进入先进发达国家行列以后 ,第三阶段的增长将主要依靠自主创新。由于自主创新需要大量的研究与开发投入 ,成本比前两个阶段大得多 ,同时风险也大得多 ,因此 ,相对落后的、处于第一、第二发展阶段的国家是有可能赶上甚至超过处于第三阶段的先进国家的。

金融发展与内生经济增长理论评述：人力资本积累视角

金融发展通过增加人力资本投入、提高人力资本生产效率和物质资本投资对人力资本存在正外部性等途径,促进人力资本积累与经济增长。金融发展与经济增长之间呈互相促进、互为因果的双向关系,并导致金融发达、经济高增长的高度均衡和金融欠发达、经济低增长的低度均衡并存。

高粒叶比小麦新品种济麦19高产生理基础研究 Ⅰ.发展动态与干物质积累

对不同粒叶比的济麦19和鲁麦14群体发展动态和干物质积累进行比较研究,结果表明:高粒叶比的济麦19无效分蘖少,茎蘖动态变化平缓,茎蘖成穗率高;绿叶面积持续期长,旗叶功能期长;光合速率高,干物质积累量大,籽粒灌浆速率高、时间长,粒重增长快,从而体现了源库流的协调一致。在株型育种中应注重高粒叶比品种的选择。

金融发展、自主研发与知识积累

基于2002—2009年中国30个省级地区的面板数据,构建面板数据计量经济学模型并使用分位数估计方法,实证分析了金融发展与自主研发对不同分位点知识积累的影响。研究发现:单纯的金融发展或自主研发对位于大部分分位点的知识积累影响并不显著,但是金融发展与自主研发的联合效应会对中高端分位点的知识积累产生显著的促进作用,金融发展有利于自主研发对知识积累的影响;随着金融发展程度不断提高,自主研发对知识积累的主效应不断上升,而且不同分位点主效应的影响尺度存在差异,但是该差异在统计上并不显著。

论妇女人力资本积累与可持续发展

本文运用人力资本理论和可持续发展的基本观点,从人力资本构成的教育与健康要素入手,分析了我国妇女人力资本存量、影响因素及其在可持续发展中的作用。具体揭示对妇女教育保健投资可获得比男性更高的投资收益,但对妇女人力资本投资回报的外部性特征,加大着歧视性投资所造成的人力资本积累的性别差异,女性人力资本存量不足已成为制约可持续发展的瓶颈,并抵消着提高男性教育、健康投资所获得的收益。据此提出加快妇女人力资本积累是实施我国可持续发展战略的有效途径。

教育发展、人力资本积累与中国经济增长——基于1978—2014年数据的实证分析

人力资本在经济增长中具有举足轻重的地位。作为人力资本积累的重要手段,教育发展是一国经济长期增长的重要决定因素。在回顾37年来中国教育发展取得的成就的基础上,通过加入教育变量的方法,拓展出体现教育发展影响经济增长的向量自回归模型。利用教育发展和国内生产总值等相关数据,实证估计了1978—2014年教育发展对中国经济增长的实际影响。研究结果表明,1978—2014年期间,中国教育发展水平每提高1个百分点,GDP平均提高约0.2311个百分点。全面提升教育发展水平,大力提高人力资本积累质量,不断提升教育发展对经济增长的实际贡献,是今后中国教育发展应着力解决的问题。

制度积累与渐进替代:中国民主政治发展机制解析

中国在取得举世瞩目的经济发展成就的同时,在民主政治发展方面也取得了初步的阶段性成果,并启动了迈向社会主义政治文明的政治转型进程。中国的政治发展与民主转型的内在机制表现为一种制度积累与渐进替代。权威主义体制与民主体制双轨并存,政治体制改革的推进与深化促进了新旧政治体制的渐进替代。中国的发展型民主是一种不完善的过渡性的民主政治形式,不可避免地存在旧体制遗留的或新体制引发的各种问题。必须深化政治体制改革,大力发展民主政治,才能确保中国民主转型的顺利进行。

读书社的发展对图书馆的启示

读书社是近些年在全国大、中城市兴起的一项事业。它在管理体制、连锁设点、借阅方式等方面的尝试，对如何搞好图书馆有重要的启迪作用。图书馆应将读书社的新鲜空气引进来，激发自身的活力，进一步解放思想，增强效益观念，转换管理机制，发挥图书馆事业的整体功能，最大限度地满足读者需求。

技能积累与经济发展的关系模式——兼论我国技能积累的模式选择

西方国家工业化过程中存在的两种技能积累与经济发展的关系模式为我国建立有中国特色技能积累模式提供了分析视角,中国正处在经济体制转型期和工业化进程的关键期,先进制造业的形成与经济的持续发展和整个国家技能的供给以及高技能均衡的实现密切相关。论文在分析了技能积累现实模式基础上,构建了转型期技能积累的目标模式,进而探讨我国技能积累模式转换的制度安排。

从“微信读书”看移动阅读类APP的发展与变革

随着数字出版技术的发展和移动智能终端的普及,人们开始习惯使用移动终端进行数字阅读,也催生出了一批电子阅读类APP。首先,文章对当前数字阅读APP的市场现状进行了梳理,介绍了一些优秀的阅读类APP案例。其次,文章以"微信读书"APP为例介绍阅读类APP的新变革,同时也提出了"微信读书"APP存在的一些问题。最后,文章对移动阅读类APP的未来发展和商业模式进行了相关展望。

中国农村经济发展积累过程形态分析

了解中国农村经济发展的经济结构对认识中国农村经济有着特殊的意义。本文旨在通过全国30个省、自治区和直辖市经济发展的比较研究，运用值域分析、方差分析和回归分析方法、探索出全国经济积累过程的发展形态，总结出地区伴随着经济发展过程而出现的特有经济结构现象，寻找问题症结的所在和解决问题的突破点，为国家经济提供建设性参考建议。

产学研协同发展、知识积累与技术创新效率——基于动态面板门限机理实证分析

基于产学研耦合协调度测度模型、数据包络分析模型以及动态面板门限回归模型,运用2013~2017年中国30个省市的面板数据,研究以知识积累为门限变量时,产学研协同发展水平对区域技术创新效率产生的影响。实证结果表明:当以知识积累水平为门限变量时,产学研协同发展水平与技术创新效率间存在明显的双门限效应;随着知识积累水平的提升,产学研协同发展水平对于技术创新效率的影响由负向影响转变为正向影响,且影响程度不断提升,进而可以划分低知识积累区间(KS≤0.3240)、中知识积累区间(0.3240<KS≤2.0212)及高知识积累区间(KS>2.0212)3种类型;中国各地区的知识积累水平存在明显的时间与空间异质性,处于低知识积累区间的地区多为西部偏远地区。因此应加强区域间知识与技术的扩散、吸收以及传承积累,加强中西部与东部地区的联动以促进区域技术创新效率的提升。

金融发展、要素积累与产业结构

产业结构的变动源于要素的积累变化,而金融发展对要素积累具有明显作用。本文通过构建要素积累模型,利用省级面板数据实证检验了金融发展、要素积累与产业结构的关系。结论表明,金融发展通过全要素生产率和各个产业资本和劳动的积累,对第一、二产业产生负向影响,且对第一产业的负向影响大于第二产业,对第三产业产生积极影响,存在明显的"产业替代效应"。但是,影响产业结构的决定因素是要素的原始积累能力,金融发展只是起到推动作用。并且,金融作用的发挥受到经济发展水平的制约,经济发展水平的差异使得金融发展与产业结构之间存在"门槛效应",呈现出"U"型结构。

我国核电发展中少数锕系核素积累量预测

根据我国核电发展设想对核电站乏燃料中少数锕系核素的积累量进行预测。计算了10 0 0MW级核电站卸料和贮存冷却一定时间后乏燃料中各种少数锕系核素的相对含量 ,以及平均每年产生的少数锕系核素的质量。对乏燃料中各种少数锕系核素随贮存时间延长后质量的变化特性进行了分析。最后给出了针对我国核电发展设想方案的少数锕系核素积累量预测结果。

金融发展、人力资本积累与经济增长

本文尝试构建一个内生增长模型,从人力资本积累视角探究金融发展对经济增长的非线性门限效应。在此基础上,基于我国30个省份2000—2020年面板数据,构建能够克服解释变量与门限变量同时具有内生性的动态面板门限模型进行实证分析。研究结果表明,第一,无论是全国范围还是分东、中、西部区域,人力资本积累均对经济增长产生显著的驱动作用。第二,我国金融发展与经济增长之间的关系显著存在基于人力资本积累的双门限效应。当人力资本积累处在低于最小门限值的低水平区制时,金融发展对经济增长的影响显著为负;当人力资本积累介于最小与最大门限值区制时,金融发展对经济增长的影响开始转正但并不显著;当人力资本积累处在高于最大门限值的高水平区制时,金融发展对经济增长具有显著的提升作用。第三,各地区人力资本积累水平差异是造成金融发展的经济增长绩效存在显著区域异质性的重要原因,各地区金融发展对经济增长的影响大小与方向取决于各自人力资本积累处于何种区制类型。本文最后基于理论与实证研究结论给出了相应的政策建议。

循环积累因果原理与我国农村经济发展

循环积累因果原理与我国农村经济发展○罗剑朝李双元甘纳尔·缪尔达尔（ＧｕｎｎａｒＭｙｒｄａｌ，１８９８～）是瑞典学派的创始人之一。由于在货币和经济波动理论方面的开创性贡献，并对经济的、社会的和制度现象的内在依赖性进行了精辟分析，１９７４年他和哈耶克（Ｆ...