在真实情境中“读书百遍”方能“其义自见”——读书励志名言审辨

"读书百遍,其义自见",鼓励阅读者不放弃,不懈地读。可"读书百遍"却最终"其义不见"的也不少见。究其原因,是机械简单地对待此名言,读书主体需求与积极性没有激活,读懂条件不具备,阅读时应付消极。"其义自见"是"读书百遍"的成果,包含有文本领悟中自主语言建构,也包含阅读过程经历体验的方法、策略及品性上的生成。"读书百遍"中生成自主认识,生成意志品性,提升语文素养。应构建真实阅读情境,激发阅读主体的需求,在主动积极中"读书百遍",方能实现"其义自见"。