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让课堂多一点“读帖”之“读”
1
作者
张玉玲
《才智》
2013年第14期132-132,共1页
我们应该让热闹的课堂静下来,让课堂结构简下来。让学生们像"读帖"一样"玩"文本,从而收获"言""意"的融合促进。
关键词
钻研文本
“读帖”之“读”
教学倡简
“玩”着
读
“言”“意”融合
原文传递
题名
让课堂多一点“读帖”之“读”
1
作者
张玉玲
机构
淮安市淮安区范集镇总校
出处
《才智》
2013年第14期132-132,共1页
文摘
我们应该让热闹的课堂静下来,让课堂结构简下来。让学生们像"读帖"一样"玩"文本,从而收获"言""意"的融合促进。
关键词
钻研文本
“读帖”之“读”
教学倡简
“玩”着
读
“言”“意”融合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让课堂多一点“读帖”之“读”
张玉玲
《才智》
2013
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