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基于研学旅行策划与管理“1+X”证书“证课训赛四融合”的教学模式改革与实践 被引量:4
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作者 张丽娜 朱智 徐喆 《大学(教学与教育)》 2022年第4期160-163,共4页
基于研学旅行策划与管理“1+X”证书制度,研究“证课训赛四融合”的教学模式改革与实践,能够指导学生参与基于研学旅行策划与管理实际工作过程中的研学旅行课程设计、研学旅行线路设计、研学旅行空间设计、研学旅行产品开发等活动。通... 基于研学旅行策划与管理“1+X”证书制度,研究“证课训赛四融合”的教学模式改革与实践,能够指导学生参与基于研学旅行策划与管理实际工作过程中的研学旅行课程设计、研学旅行线路设计、研学旅行空间设计、研学旅行产品开发等活动。通过该教学模式的改革与实践,可以构建模块化课程体系,创新教学手段与评价方式,培育双师型教师队伍,提升旅游管理专业人才培养质量。 展开更多
关键词 学旅行策划与管理 “1+X”证书 赛四融合 教学模式改革
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应用型高校“双创”人才培养路径探索
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作者 柳艾岭 陈佳琰 葛一诺 《宁波工程学院学报》 2024年第2期79-85,共7页
为探索应用型高校“双创”人才培养新模式,从带动经济发展和创新能力提升的根本需要、促进就业和社会稳定的必然要求和增强国家创新能力和经济安全的必然趋势三个维度阐述了“双创”人才培养的必要性,分析当前“双创”教育存在的问题,... 为探索应用型高校“双创”人才培养新模式,从带动经济发展和创新能力提升的根本需要、促进就业和社会稳定的必然要求和增强国家创新能力和经济安全的必然趋势三个维度阐述了“双创”人才培养的必要性,分析当前“双创”教育存在的问题,并提出:践行“协同共育”理念,构建“课—训—赛—研—产”五位一体育人模式;以课程建设为核心,打造融入“双创”理念的课程体系;以实践训练为纽带,营造“双创”浓厚氛围;以学科竞赛为抓手,推动“双创”资源互促转化的应用型高校“双创”人才培养路径。实践证明该路径可有效提高“双创”人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型高校 “双创”人才培养 “课—训—研—赛—产”模式
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