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古诗文教学中“课前五分钟”环节的运用探析
1
作者
王乔
周美玉
《教师博览(下旬刊)》
2023年第6期40-42,共3页
诗歌是凝练的艺术,文言文是中国传统文化的重要组成部分。可是有些一线语文教师在古诗文教学中往往不得其法,教师的“教”与学生的“学”往往构不成一条文化传承的路径,学生在课堂上所得甚少。基于此,文章提出语文“课前五分钟”环节力...
诗歌是凝练的艺术,文言文是中国传统文化的重要组成部分。可是有些一线语文教师在古诗文教学中往往不得其法,教师的“教”与学生的“学”往往构不成一条文化传承的路径,学生在课堂上所得甚少。基于此,文章提出语文“课前五分钟”环节力图循序渐进,探索如何在古诗文学习中利用好“课前五分钟”,以多种形式帮助学生学习古诗文。
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关键词
古诗文学习
“课前五分钟”活动
语文教学
教改
教学方法
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题名
古诗文教学中“课前五分钟”环节的运用探析
1
作者
王乔
周美玉
机构
永丰县城南学校
永丰县恩江小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2023年第6期40-42,共3页
文摘
诗歌是凝练的艺术,文言文是中国传统文化的重要组成部分。可是有些一线语文教师在古诗文教学中往往不得其法,教师的“教”与学生的“学”往往构不成一条文化传承的路径,学生在课堂上所得甚少。基于此,文章提出语文“课前五分钟”环节力图循序渐进,探索如何在古诗文学习中利用好“课前五分钟”,以多种形式帮助学生学习古诗文。
关键词
古诗文学习
“课前五分钟”活动
语文教学
教改
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
古诗文教学中“课前五分钟”环节的运用探析
王乔
周美玉
《教师博览(下旬刊)》
2023
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