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僵化的“课前3分钟”应该歇一歇
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作者 黄永俊 《语文教学之友》 2004年第7期20-20,共1页
曾几何时,“课前3分钟”口语训练风靡课堂,乃至成为语文课不可或缺的组成部分,独占语文课之“首席”,被诸多教师奉为提高学生口语能力的至宝。然而,现实状况又是如何呢?在笔者听过的课中,大部分都不少这个环节,但大多情况下,它... 曾几何时,“课前3分钟”口语训练风靡课堂,乃至成为语文课不可或缺的组成部分,独占语文课之“首席”,被诸多教师奉为提高学生口语能力的至宝。然而,现实状况又是如何呢?在笔者听过的课中,大部分都不少这个环节,但大多情况下,它已经流于形式,变成了一种机械的、 展开更多
关键词 “课前3分钟” 口语训练 语文 教学方法
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