对“课堂等待”的思考

结合自身的观察和体验，对教学中的“课堂等待”现象进行分析和反思，具体提出面临“课堂等待”时的三种处理策略，努力探寻各种选择的内在的合理性，从而阐述对“课堂等待”现象的理解和思考。

试析“课堂等待”在小学语文教学中的应用

随着新课改的不断推进,"课堂等待"作为一种现代化的教学思路在小学语文教学中得到了广泛应用,但对某些年轻的语文教师来说仍不太明白"课堂等待"的具体含义和作用,所以笔者将结合自身的教学经验,谈谈如何在小学语文教学中更好地应用"课堂等待",希望能为各位小学语文任课教师提供帮助。