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广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践——以汽车运用与维修专业为例
1
作者
陆万福
梁金生
《时代汽车》
2024年第15期40-42,共3页
中等职业教育是以社会需求为导向培养人才的,而“课程思政+学做共创空间”的建设可以实现专业教育与育人育德同向同行的目标,在中等职业院校汽车运用与维修专业的推广对实现全课程育人的结构形势,提高学生综合素养有良好的推动作用。本...
中等职业教育是以社会需求为导向培养人才的,而“课程思政+学做共创空间”的建设可以实现专业教育与育人育德同向同行的目标,在中等职业院校汽车运用与维修专业的推广对实现全课程育人的结构形势,提高学生综合素养有良好的推动作用。本文结合广西技工院校汽车运用与维修专业分析了思政教育中的主要取向,以“课程思政+学做共创空间”建设为基础,结合专业内容研究其实践策略,构建符合中职教育需求的“课程思政+学做共创空间”体系,强化其在立德树人中的作用。
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关键词
广西技工院校
“课程
思
政
+
学
做
共
创
空间”
汽车运用与维修专业
现状
对策
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职称材料
“师生共创”的《妇产科护理学》思政模式探索
2
作者
吴佳玲
陈静
《中国继续医学教育》
2024年第1期189-193,共5页
课程思政是新时代加强和改进高校思想政治工作的重要保证,也是今后课程教学改革的重要方向,文章以《妇产科护理学》为例,从思想政治理论的专业视角出发,结合妇产科护理的具体课程内容,以师生共创模式挖掘课程中的思政元素,包含科学严谨...
课程思政是新时代加强和改进高校思想政治工作的重要保证,也是今后课程教学改革的重要方向,文章以《妇产科护理学》为例,从思想政治理论的专业视角出发,结合妇产科护理的具体课程内容,以师生共创模式挖掘课程中的思政元素,包含科学严谨、创新发展;学习楷模、奋力担当;尊重生命、以人为本;民族自信、顽强拼搏;懂法依法、忠于职守,协同妇产科护理专业教师共同育人,将主要内容分为课前预期评估、课中共创教学和课后共同反思三个环节,通过教师和护生共同参与每个环节的思考、建设及总结,从而促进学生自主的专业技术技能与思想道德素质的同步提升。
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关键词
思
政
妇产科护理
学
师生
共
创
思
政
元素
教
学
模式
课程
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职称材料
题名
广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践——以汽车运用与维修专业为例
1
作者
陆万福
梁金生
机构
广西建筑材料工业技工学校
出处
《时代汽车》
2024年第15期40-42,共3页
基金
2024年度广西技工教育科研课题《广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践-以汽车运用与维修专业为例》(2024JGY128)研究成果。
文摘
中等职业教育是以社会需求为导向培养人才的,而“课程思政+学做共创空间”的建设可以实现专业教育与育人育德同向同行的目标,在中等职业院校汽车运用与维修专业的推广对实现全课程育人的结构形势,提高学生综合素养有良好的推动作用。本文结合广西技工院校汽车运用与维修专业分析了思政教育中的主要取向,以“课程思政+学做共创空间”建设为基础,结合专业内容研究其实践策略,构建符合中职教育需求的“课程思政+学做共创空间”体系,强化其在立德树人中的作用。
关键词
广西技工院校
“课程
思
政
+
学
做
共
创
空间”
汽车运用与维修专业
现状
对策
Keywords
Guangxi Technical College
"Curriculum Ideology and Politics+Learning to Create Space"
Automobile Application and Maintenance
Current Situation
Countermeasures
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“师生共创”的《妇产科护理学》思政模式探索
2
作者
吴佳玲
陈静
机构
上海健康医学院护理与健康管理学院
同济大学设计创意学院
出处
《中国继续医学教育》
2024年第1期189-193,共5页
基金
上海健康医学院护管学院院级学科团队项目(22HGXKTD003)。
文摘
课程思政是新时代加强和改进高校思想政治工作的重要保证,也是今后课程教学改革的重要方向,文章以《妇产科护理学》为例,从思想政治理论的专业视角出发,结合妇产科护理的具体课程内容,以师生共创模式挖掘课程中的思政元素,包含科学严谨、创新发展;学习楷模、奋力担当;尊重生命、以人为本;民族自信、顽强拼搏;懂法依法、忠于职守,协同妇产科护理专业教师共同育人,将主要内容分为课前预期评估、课中共创教学和课后共同反思三个环节,通过教师和护生共同参与每个环节的思考、建设及总结,从而促进学生自主的专业技术技能与思想道德素质的同步提升。
关键词
思
政
妇产科护理
学
师生
共
创
思
政
元素
教
学
模式
课程
Keywords
ideological and political
obstetrics and gynecology nursing
co creation by teachers and students
ideological and political elements
teaching mode
curriculum
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践——以汽车运用与维修专业为例
陆万福
梁金生
《时代汽车》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“师生共创”的《妇产科护理学》思政模式探索
吴佳玲
陈静
《中国继续医学教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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