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旨在提供公平学习机会的美国“课程选择”项目
1
作者
朱宁波
崔慧丽
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期86-93,共8页
"课程选择"项目是美国在公平和质量教育理念的引领下,依托于K-12在线教育解决教育机会不均等问题而开发的项目,旨在提高教育质量、促进教育公平,满足学生的多元需求,为学生升学和就业提供公平的学习机会。"课程选择"...
"课程选择"项目是美国在公平和质量教育理念的引领下,依托于K-12在线教育解决教育机会不均等问题而开发的项目,旨在提高教育质量、促进教育公平,满足学生的多元需求,为学生升学和就业提供公平的学习机会。"课程选择"项目遵循公平选择、以学生需求为导向、注重质量和问责,建立充足、持续、基于绩效的费用模式的原则。目前此项目已在一些州得到广泛开展。
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关键词
“课程选择”项目
教育公平
教育质量
学习机会
原文传递
题名
旨在提供公平学习机会的美国“课程选择”项目
1
作者
朱宁波
崔慧丽
机构
辽宁师范大学教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期86-93,共8页
文摘
"课程选择"项目是美国在公平和质量教育理念的引领下,依托于K-12在线教育解决教育机会不均等问题而开发的项目,旨在提高教育质量、促进教育公平,满足学生的多元需求,为学生升学和就业提供公平的学习机会。"课程选择"项目遵循公平选择、以学生需求为导向、注重质量和问责,建立充足、持续、基于绩效的费用模式的原则。目前此项目已在一些州得到广泛开展。
关键词
“课程选择”项目
教育公平
教育质量
学习机会
Keywords
Course Access Program
education equity
education quality
learning opportunities
分类号
G629.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
旨在提供公平学习机会的美国“课程选择”项目
朱宁波
崔慧丽
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
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