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“课题研究课”的基本要求
1
作者
周振芳
《教育研究与评论》
2024年第6期92-94,共3页
“课题研究课”是在涉及课堂教学的课题研究中,按照课题研究思路预先设计解决措施,并在课堂教学实践中进行尝试、验证的一种研究活动,是开展课题研究的一种实证方式。它有区别于其他课的一些基本要求:要与课题有一定的相关度;要体现研...
“课题研究课”是在涉及课堂教学的课题研究中,按照课题研究思路预先设计解决措施,并在课堂教学实践中进行尝试、验证的一种研究活动,是开展课题研究的一种实证方式。它有区别于其他课的一些基本要求:要与课题有一定的相关度;要体现研究性和创新性;要有问题意识,提供反思的视角。
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关键词
“课题研究课”
基本要求
课题
研究
课
堂教学
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职称材料
题名
“课题研究课”的基本要求
1
作者
周振芳
机构
江苏省常熟市教师发展中心
出处
《教育研究与评论》
2024年第6期92-94,共3页
文摘
“课题研究课”是在涉及课堂教学的课题研究中,按照课题研究思路预先设计解决措施,并在课堂教学实践中进行尝试、验证的一种研究活动,是开展课题研究的一种实证方式。它有区别于其他课的一些基本要求:要与课题有一定的相关度;要体现研究性和创新性;要有问题意识,提供反思的视角。
关键词
“课题研究课”
基本要求
课题
研究
课
堂教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“课题研究课”的基本要求
周振芳
《教育研究与评论》
2024
0
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