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应用“调查-反思”模式提高职业技术教育教师素质 被引量:1
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作者 杨翠华 《卫生职业教育》 2009年第2期18-19,共2页
应用“调查-反思”模式,通过设计问卷,进行调查,统计结果,自我反思等环节,使职业技术教育教师能有针对性地改进不足。提高和完善自身素质。
关键词 “调查-反思”模式 教师 素质
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