以心理学观点看“谈心”在思想政治工作中的意义

一、引言 谈心是思想政治工作中最常见、最普遍的一种形式,也是教师对学生进行思想教育的基本方法之一.如何将科学性与艺术性完美结合于"谈心"这一学生思想教育形式,值得当前政治思想和教育工作者重视.

试论思想政治工作的“谈心”

加强和改进新时期的思想政治工作，既要继承和发扬行之有效的传统方法，又要积极探索适应新形势所需要的新方法。谈心，作为一种思想政治工作的方法，就是一种过去经常使用、今天仍然具有生命力的方法。

“谈心屋”兼职辅导员工作机制初探——以南通大学为例

以南通大学的"谈心屋"为例,介绍了"谈心屋"老师担任兼职辅导员的做法,分析了新形势下"谈心屋"老师担任兼职辅导员开展大学生思想政治教育的可行性。提出从完善"谈心屋"兼职辅导员工作机制、提高"谈心屋"兼职辅导员综合素质、创新"谈心屋"兼职辅导员教育方法等方面入手,进一步加强"谈心屋"兼职辅导员队伍建设的思路。

“谈心工程”在增强大学生思想政治教育实效性中的作用研究

本文从“谈心工程”中分析大学生的思想政治教育实践中的沟通缺失,并从理性层面出发,基于“谈心工程”对大学生思想政治教育实践中增强的作用,提出合理的意见和建议。同时,将“谈心工程”与大学生的思想政治教育进行紧密的结合,从心理咨询、教师、朋友以及批评与自我批评等几个方面进行反思与交流。