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“资助育人5.0”——贫困大学生“个性化”培养方案定制与实施
被引量:
1
1
作者
王克俭
《科教文汇》
2017年第31期134-136,共3页
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文主要对贫困大学生"个性化"培养方案的定制与实施进行探讨,以"个性化"档案的信息为基础,利用数据分析判断每个贫...
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文主要对贫困大学生"个性化"培养方案的定制与实施进行探讨,以"个性化"档案的信息为基础,利用数据分析判断每个贫困大学生的培养方向,合理利用教育资源,体现了资助育人的数据化、智慧化。
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关键词
“资助育人5.0”
贫困大学生
“个性化”培养方案
下载PDF
职称材料
“资助育人5.0”——建立贫困大学生“个性化”档案构想与探讨
2
作者
王克俭
《科教文汇》
2017年第34期145-146,168,共3页
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文通过建立贫困大学生"个性化"档案,利用信息化手段,对贫困大学生的素质教育、监督监护、综合管理、职业生涯规划等育人项目...
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文通过建立贫困大学生"个性化"档案,利用信息化手段,对贫困大学生的素质教育、监督监护、综合管理、职业生涯规划等育人项目做好数据统计与分析,体现了资助育人的数据化、智慧化。
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关键词
“资助育人5.0”
贫困大学生
“个性化”档案
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职称材料
题名
“资助育人5.0”——贫困大学生“个性化”培养方案定制与实施
被引量:
1
1
作者
王克俭
机构
南京交通职业技术学院轨道交通学院
出处
《科教文汇》
2017年第31期134-136,共3页
基金
校级课题<高职院资助育人实效性对策研究>(JR1504)
文摘
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文主要对贫困大学生"个性化"培养方案的定制与实施进行探讨,以"个性化"档案的信息为基础,利用数据分析判断每个贫困大学生的培养方向,合理利用教育资源,体现了资助育人的数据化、智慧化。
关键词
“资助育人5.0”
贫困大学生
“个性化”培养方案
Keywords
Financial Aid for Education
5.0
poor college students
"personalized" training programs
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“资助育人5.0”——建立贫困大学生“个性化”档案构想与探讨
2
作者
王克俭
机构
南京交通职业技术学院轨道交通学院
出处
《科教文汇》
2017年第34期145-146,168,共3页
基金
校级课题<高职院资助育人实效性对策研究>(JR1504)
文摘
"资助育人5.0"是高校资助育人工作项目创新,以人为本,综合专业教育,考虑学生长远发展。本文通过建立贫困大学生"个性化"档案,利用信息化手段,对贫困大学生的素质教育、监督监护、综合管理、职业生涯规划等育人项目做好数据统计与分析,体现了资助育人的数据化、智慧化。
关键词
“资助育人5.0”
贫困大学生
“个性化”档案
Keywords
Financial Aid for Education
5.0
poor college students
"personalized" archives
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
“资助育人5.0”——贫困大学生“个性化”培养方案定制与实施
王克俭
《科教文汇》
2017
1
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职称材料
2
“资助育人5.0”——建立贫困大学生“个性化”档案构想与探讨
王克俭
《科教文汇》
2017
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