专业硕士研究生教学案例库建设研究---以“资源利用与植物保护技术进展”课程为例

为了提高课程教学效率和质量,培养德智体美劳全面发展的人才,文章以“资源利用与植物保护技术进展”课程为例,首先对国内外研究现状进行了分析,然后论述了专业硕士研究生教学案例库的建设。

资源利用与植物保护专业硕士案例式教学的探索研究

案例教学已成为培养专业硕士实践能力的主要方法。结合资源利用与植物保护技术进展课程教学,根据专业硕士的教学理念和特点,选取教学过程及生产实践中的典型案例,从案例教学的必要性与意义、案例的选择原则、案例资源设计、教学案例的使用与评价方面展开论述,以期为推进教学改革,培养真正能够推进农业发展、解决实际问题的应用型创新农业人才提供参考。

课程思政在矿产资源综合利用技术课程教学中的探索与实践

矿产资源综合利用技术课程面向材料类与化学类相关专业的学生开设,主要介绍矿产资源综合利用的基本知识及相关基本原理和方法,为学生从事矿产资源综合开发与研究奠定基础。高等院校课程思政是专业教育中的重要环节,将课程思政元素融入矿产资源综合利用技术课程中是落实立德树人根本任务的重要途径,为党育人、为国育才,是高校课程建设的新探索与新实践。文章探索了在矿产资源综合利用技术课程教学过程中探索和挖掘思政元素以及融入课程教学的实践。

“互联网+”时代小学英语课程之国际理解教育课程资源的开发与利用

随着人类命运共同体等思想的出现,国际理解教育的应用逐渐成为各国教育的发展趋势。作为一门兼顾人文性、理论性、实践性的学科,英语学习的最终目的就是沟通与交流,这也为贯彻和落实国际理解教育提供了前提与基础。在新课改背景下,跨文化沟通与交流成为学科核心素养的重要组成部分。因此,如何结合课程标准、社会发展趋势和信息技术,构建起以本国文化为基础、以国际理解为前提、以全球意识为填充的教育课程资源,成为教育者面临的主要问题。

践行绿色植保 为农业生产保驾护航――植物保护课程团队经验介绍

遵义职业技术学院是全国百所乡村振兴人才培养优质校。园艺技术专业是园艺技术省级高水平专业群的核心专业,服务贵州省12个农业特色优势产业中的蔬菜、辣椒等产业。植物保护课程是该专业的核心课程,旨在培养会识别、会调查、会分析、会防治园艺植物主要病虫害且德技并修的植保技能人才。2020-2023年课程先后入选省级精品开放课程、涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”资助项目、职业教育国家在线精品课程(见图1),实现了优质资源的开放共享。

海水化学资源利用技术的进展

海水是化学矿物资源的宝库。当今世界,人口、资源和环境危机时刻威胁着人类的生存,开发取之不尽的海洋资源受到人们的高度重视。本文分析了海水化学资源种类及储量、开发的必要性及其与海水淡化、海洋化工产业的关联度;详细综述了从海水中提取钠、钾、溴、镁、锂和铀等元素的技术进展和发展趋势;提出了海水化学资源综合利用新流程,并通过工程实例对新流程的技术经济状况进行了评价。

城市污水处理厂污泥资源化利用技术进展

针对目前污水厂污泥传统处理方法存在的不足与弊端 ,提出污泥资源化利用技术是今后污泥最终处置的根本方式 ,并就目前研究的污泥热解制油技术、制取燃料技术、堆肥土地利用技术和热解制取吸附剂技术等主要的资源化利用技术进行了综述。

非金属矿产资源节约与综合利用技术进展

非金属矿产在社会发展和技术进步中的地位越来越重要。本文总结了非金属矿产资源节约和综合利用的主要技术途径,介绍了目前非金属矿产资源节约与综合利用技术的进展。

普通高中通用技术课程信息化资源利用的问题与对策研究

信息化课程资源作为学生学习的工具，使学生的学习渠道更广阔、学习效率更高，也使学生更为广泛和有效地获取技术信息、理解技术原理、进行技术探究与技术设计。那么，如何在通用技术教学中合理、有效地利用信息化课程资源，就成为一个十分重要的问题。本研究试图从资源利用保障、资源利用意识及资源利用效果等方面入手，通过问卷调查、访谈和课堂观察等方法进行剖析。

技术课程资源的开发与利用:仪器剖析

仪器剖析是通过解剖仪器而进行技术学习的一种学习方式,是技术课程资源开发与利用的一种有效途径,仪器剖析的内容和程序是:主要功能、基本结构、科学原理、技术原理、技术创新、思维拓展。

含油污泥无害化处理技术研究进展

含油污泥是工业活动中产生的一种固体废弃物,其含有大量的油分和其他有害物质,对环境造成潜在威胁。文章通过对含油污泥的定义、特征、产生来源以及主要组成成分进行介绍,探讨了其在环境中的危害和处理的紧迫性。同时,结合环境标准与法规对含油污泥处理的要求,系统分析了含油污泥无害化处理技术的研究进展。

冶金尘泥处理技术及资源化利用现状与进展

简述了冶金尘泥循环利用的重要意义,分析了冶金尘泥的利用现状及处理技术,并着重分析了各循环利用方法的优点和缺点。希望为冶金尘泥资源循环利用的研究提供参考。

稀土资源冶炼分离技术的研究进展

稀土资源作为重要的工业生产元素之一,在冶金、化工、精密仪器、航空设备、船舶以及新能源汽车等诸多领域被广泛应用,并发挥着关键性作用。我国作为稀土资源大国,在稀土资源冶炼分离技术方面发展相对成熟,现有的技术体系已经基本实现了对稀土资源的高效利用,因此未来如何实现绿色化、可持续发展将是稀土资源开发利用的主要研究方向。本文对我国稀土资源现状以及开发利用情况进行简要阐述,并就当前几种应用广泛的稀土资源冶炼分离技术展开研究。

浅谈信息技术学科信息化课程资源的选择与利用

本文阐述了信息技术教师选择信息化课程资源时需要关注的因素，归纳了信息化课程资源的选择原则，并提出课程资源的利用策略，以期为信息技术教师选择和利用课程资源给予启示。

信息技术环境下大学英语网络课程资源的利用研究

互联网通信工具被逐渐使用于英语学习。它能促进学生听说读写能力的提高,是英语课堂教学的必要补充。由于其在语言教学中的使用,使得学生英语学习的质量和效率大幅提升。文章通过回顾相关在英语教学活动中使用网络交流工具辅助教学的文献,介绍相关网络工具,旨在帮助广大师生更高效地利用网络资源,创建更加适合英语学习的环境。

从课本走向课程——小学信息技术课程资源的合理开发和利用

1主题类的课程资源开发 信息技术课程区别于一般社会机构开展的信息技术职业培训，它要以培养学生的信息素养为目标，要具有文化教育意义。因此，教学不能停留于简单的说教，要让学生在实践中掌握基本技能，同时体验到学习信息技术的乐趣，从而达到培养学生的信息素养这一目标。经过多年的实践、尝试，

新课程理念下信息技术课程资源的开发和利用

课程资源的开发与利用是未来教育发展的一个非常重要的领域,为此,新一轮国家基础教育改革明确提出了课程资源的概念,没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也难变成中小学实际的教育成果。对于信息技术课程来说,保证信息技术新课程的有效实施,离不开信息技术课程资源的支撑。本文理解了在信息技术课程资源内涵的基础上,给出了信息技术课程资源开发与利用的意义和途径以及几点要注意的问题。

生猪粪污处理与资源化利用技术进展

近年来,我国养猪业随着规模化、集约化程度不断提高,粪污排放量逐年增加,生猪生产绿色发展压力加大,生态环境保护面临严峻挑战。需要更加重视养殖活动产生的各项粪污,这样才可避免生猪养殖带来的严重环境破坏问题。目前如何有效解决畜禽粪污资源化利用尤为重要,本文重点对现有的生猪粪污资源化利用技术进行概述,以期对我国畜牧业绿色可持续发展和生态文明建设提供依据。

现代教育技术下语文课程资源的开发与利用

随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，课程资源的重要性日益显现出来。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果，因为课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。然而．广大中小学教师和其他教育工作者，无论是职前培训还是在职培训，都很少接触到课程资源的概念，更不用说课程资源的开发和利用了。所以，课程资源的建设问题是我国基础教育改革所面临的一个崭新课题。随着社会的不断发展，课程资源的内涵会不断扩展，其内容和形式会更加丰富。而规避课程资源开发利用的误区则会大大提高课程资源的有效利用率，也会大大提高课堂教学的有效性。

小学信息技术课程资源的开发与利用

存信息技术课堂教学中，许多信息技术教师对课程资源的开发和利用还不够，过于重视书本知识传授，忽略了课程内容与学生生活的联系，没能关注学生的学习兴趣和可持续发展的需求，从而影响了教学效果。对此，我结合自己的理论学习和教学实践谈几点粗浅的认识和体会。