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谈怎样制作家乡民俗文化的微课
1
作者 瞿晓辉 《教师》 2017年第16期80-81,共2页
家乡是我们每个人的根源所在,以独特的民间风俗向世界展示着它的与众不同。继承与发扬传统文化是每位教师应该重视的一个课题。怎样让家乡民俗文化走入课堂呢？本文将通过搜集整理家乡独特的民俗,并制作成微课来搭建学生了解家乡民俗文... 家乡是我们每个人的根源所在,以独特的民间风俗向世界展示着它的与众不同。继承与发扬传统文化是每位教师应该重视的一个课题。怎样让家乡民俗文化走入课堂呢？本文将通过搜集整理家乡独特的民俗,并制作成微课来搭建学生了解家乡民俗文化的桥梁。 展开更多
关键词 “胡呐喊” 马迹塘“故事” “赛龙舟” 五道茶
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赛龙舟
2
作者 陈文颖 《少儿美术》 2010年第11期38-39,共2页
课题：赛龙舟学习领域：造型．
关键词 美术教学 教学方法 “赛龙舟” 美术工作室
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