“赣南三整”若干问题研究的再思考

20世纪20年代,在赣南山区由朱德等共产党人对南昌起义余部进行了著名的天心圩整顿、大庾(今大余)整编、上堡整训,史称“赣南三整”。这一过程加强了党对军队的绝对领导,改进部队的编制,强化部队的纪律意识,在部队推行新型民主制度等内容,是人民军队建设史上一个重要研究节点,是史学界理应高度关切的研究领域。“赣南三整”既往学术研究成果并不丰富,有必要围绕朱德等共产党人在“赣南三整”中的作用发挥、“赣南三整”与“三湾改编”的比较、“赣南三整”的发生机理及历史地位等方面问题的理论研究展开再思考,并重塑该问题研究的学术立场与研究方法,进而推进与丰富早期人民军队政治建军史的研究。

“赣南三整”的思想政治教育学探究

"赣南三整"中,朱德高度重视思想政治教育,始终坚持正确的思想政治教育原则,灵活使用科学的思想政治教育方法,及时开展针对而适用的思想政治教育内容,为人民军队的创建和发展积累了丰富而宝贵的经验。

“赣南三整”与“三湾改编”比较研究

"三湾改编"和"赣南三整"是我军初创时期的两次重要的改编,它们对我党军队的建设和发展、第一个农村革命根据地的建立、中国革命道路的探索都曾发挥过重要作用,因此,对"三湾改编"和"赣南三整"进行比较研究,分析它们的共性和个性,对新时期党的建设及军队建设仍然具有重要的启示意义。

朱德“赣南三整”中领导艺术的本尼斯解读

运用本尼斯理论解读朱德在1927年＂赣南三整＂中的领导艺术,给当代管理者以启发：要在心中勾画出一个具有实现可能性的、理想中的组织图景;创造一种便于传播的社会结构,形成一种易于沟通的组织文化;对组织进行科学定位,创造性地影响和改变环境,使之向对组织有利的方向发展。

“赣南三整”:中国共产党政治建军的初铸

人民军队初创时期,朱德率领南昌起义余部进行了"赣南三整",其在进行思想教育、整顿党团组织、实行民主制度等方面的创造性做法,加强了党对军队的绝对领导,增强了部队的凝聚力和战斗力,为初创时期人民军队政治建军积累了经验,对我军政治建军模式的建立功不可没。

浅谈朱德与“赣南三整”

"赣南三整"是在朱德率领下,对南昌起义军余部从政治思想、组织编制、纪律训练三个方面进行的整顿,这是我党历史上通过整顿实现军队性质转变的一次伟大的军事实践,是一次完整的成功的整军范本。进行动员教育以统一整军前官兵的思想认识,从解决实际矛盾问题入手筹划整军内容,朱德酝酿其中的整军思想是他对军队建设发展的思考与经验的总结,也是指导我们如何处理军队现实矛盾问题的方法途径。

从南昌起义到上井冈山：朱德对中国革命道路的探索

南昌起义后,朱德在率领起义军余部辗转作战的途中,在领导湘南起义的军事实践中,积极探索适合中国国情的革命道路。朱德担负起保存和发展新生人民军队革命火种的重任,把起义军余部发展成上万人的军队,成为中国共产党探索中国革命道路的一支不可或缺的重要武装力量;他吸取南昌起义失败的教训,在湘粤赣边界地区寻找立足点,继毛泽东之后领导新生人民军队从进攻大城市转向进军农村;他指导部队实行作战形式的重大转变,由攻打大城市的正规战转变为在敌人力量薄弱的农村打游击战,与毛泽东分别探索适合中国革命道路的游击战战术;在领导湘南起义过程中,他把武装斗争与土地革命相结合,成功地使广大农民成为湘南起义的主要力量。