莫言获诺奖与中国文学的“走出去”、“走下去”

莫言获得2012年度的诺贝尔文学奖除实现了中国长期的诺贝尔奖期待外,还为中国当代主流文学的海外传播("走出去")与在普通大众中的传播("走下去")提供了十分有利的契机,要真正落实这两个目标一方面需要提倡纯文学写作中民族性与世界性的结合,加强文学翻译队伍及中国文学的对外出版,扩大国际合作交流;另一方面要警惕"莫言热"中的商业化、娱乐化成分,避免"大众化"过程中出现文学精神被误读的现象,通过各种渠道与途径让大家切实发现纯文学的价值与魅力。

教学论研究者为什么“走不下去”——兼论“国外教学理论诠释中国教学实践”现象

几乎所有教学论研究者都强调要深入中小学去做研究，但为什么“走下去”做研究没有成为教学论研究领域的应然趋向？教学论研究者的成长路径、研究成果的评价机制固然对其有非常重要的影响，但中小学不欢迎和教学论研究者“下去”不会做研究也是两个不容忽视的影响因素。不深入中小学做研究，当然不会生成本土的教学理论，这也是国外教学理论能够诠释中国教学实践的一个主要原因。改革高校教学论研究者的培养方式和成长路径、改革教学论研究成果的评价方式、加强教学论研究者实践研究的能力培养，不仅能使我国教学论研究有可能摆脱束缚、与国外教学理论展开平等对话，而且能使我国教学论在国际向度上的学术自主性成为可能。

“走下去教学”模式在计算机课堂的运用

由于计算机知识的抽象,加之教学模式一成不变等原因,计算机课难以实现学以致用的教学目的。采取"走下去教学"模式,可调动教师的教学积极性,发挥学生的主观能动性,做到教师讲与学生练同步,学习新知识与上机实践同步,收到很好的教学效果。

当下“中国文化走出去”面临的问题及其对策——兼论《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》对中国文化海外传播的意义

当前的"中国文化走出去"在文化资源、语言媒介和文化传播的广度与深度上存在着问题。"中国文化走出去"的当务之急是重整文化遗产和传统,重拾文化自信,重新恢复中华文化的主体地位。中华文化成果的翻译要尽量实现全语种覆盖,真正让全世界认识中国。同时,要充分利用好国家外语教育体系与平台,推促中国文化内容积极融入大、中、小、幼外语课堂、课程和教材以及各类外语考试中。当前中国文化海外传播的广度还显不够,全球和地区空间分布不均。在深度上过于偏重精英化、体制化、系统化,而忽略了民间化、底层化和随机化。中国文化更有效地"走出去",实际上也在文化本土和异域两个战场更好地维护了国家(文化)安全。

试析文化体制改革下的出版创新

中国出版业正处于整合、升级和拓展阶段,出版人在改革中需要走出文化发展的陷阱,吸取近代文化发展的经验,努力满足当下大众的亟需;在对外开放中坚持"走出去"、"走进去"和"走下去"策略,努力搭建文化展示的舞台,品味多元文化,推进文化间的相互理解。

“实践崇拜”与“拯救实践”——论教育研究中的价值偏执和认识矫正

在对现代教育研究"走不下去"的焦虑与指责中,教育理论研究越来越受到人们的轻视甚至贬低,这加速了教育研究领域中"实践崇拜"现象的产生。教育研究中的"实践崇拜"具体表现为盲目跟风的实践崇拜、功利实用的实践崇拜和无视实践的实践崇拜三种类型,其根源在于教育研究的价值偏执。我们必须警惕教育研究中的"实践崇拜",必须对教育研究中的价值取向进行审视,并站在传统与现实的双重角度上"拯救实践",从而还教育研究以清明的态度和真正的内涵。