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关注“超常儿童”的不良心理状况 被引量:1
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作者 巫蓉 《幼儿教育(教育科学)》 2010年第9期28-32,共5页
“超常儿童”尽管智力发展优于普通儿童,但有时会表现出一些不良的情绪和心理状况,如孤僻固执、脆弱敏感、骄横任性。从其家庭教养情况和生活经验等方面分析.父母的高期望、过度保护以及他人给予的不正确的评价等,可能是导致他们产... “超常儿童”尽管智力发展优于普通儿童,但有时会表现出一些不良的情绪和心理状况,如孤僻固执、脆弱敏感、骄横任性。从其家庭教养情况和生活经验等方面分析.父母的高期望、过度保护以及他人给予的不正确的评价等,可能是导致他们产生不良心理状况的原因。研究者从心理疏导的角度提出五种策略,以帮助他们摆脱不良情绪的困扰,获得积极的情感体验,调整不良的心理状况。 展开更多
关键词 “超常儿童” 幼儿心理健康 调适 家园合作
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“超常”儿童还需要帮助
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作者 桑标 《幼儿教育》 北大核心 2004年第5期48-48,共1页
关键词 幼儿教育 “超常儿童 智力 学习兴趣
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