期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中职药剂学“趣味性”实验教学模式的构建
1
作者
蓝培元
《开封教育学院学报》
2019年第3期137-138,共2页
传统的药剂学实验教学模式固化单调,学生对实验过程思路不清晰、对实验结果认知不到位。为提高教学效果,笔者提出构建"趣味性"实验教学模式,主要从调整教学计划、改善实验教学条件、修订实验教学内容、引入信息化教学手段、...
传统的药剂学实验教学模式固化单调,学生对实验过程思路不清晰、对实验结果认知不到位。为提高教学效果,笔者提出构建"趣味性"实验教学模式,主要从调整教学计划、改善实验教学条件、修订实验教学内容、引入信息化教学手段、改革实验教学考核评价体系五个方面展开论述,以期激发学生的学习热情,达到培养技能型人才的教学目的。
展开更多
关键词
药剂学
实验
教学
“趣味性”教学模式
下载PDF
职称材料
题名
中职药剂学“趣味性”实验教学模式的构建
1
作者
蓝培元
机构
江苏省宿迁卫生中等专业学校
出处
《开封教育学院学报》
2019年第3期137-138,共2页
基金
宿迁市教育学会"十三五"规划2018年度一般课题"基于技能型人才培养的<药剂学>趣味性实验课教学改革研究"(项目编号:XHLX2018-043)
文摘
传统的药剂学实验教学模式固化单调,学生对实验过程思路不清晰、对实验结果认知不到位。为提高教学效果,笔者提出构建"趣味性"实验教学模式,主要从调整教学计划、改善实验教学条件、修订实验教学内容、引入信息化教学手段、改革实验教学考核评价体系五个方面展开论述,以期激发学生的学习热情,达到培养技能型人才的教学目的。
关键词
药剂学
实验
教学
“趣味性”教学模式
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职药剂学“趣味性”实验教学模式的构建
蓝培元
《开封教育学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部