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音乐何须懂——一堂别开生面的“趣味音乐欣赏课”
1
作者
江铃
《琴童》
2005年第10期46-46,共1页
音乐欣赏活动应该是伴随着整个学琴过程的始终.它有助于琴童理解和把握音乐作品但如何教孩子欣赏音乐却成了令家长和教师感到棘手的难题。为此.本次夏令营特意为琴童和家长安排了著名音乐心理学专家周海宏教授的“趣味音乐欣赏课”。...
音乐欣赏活动应该是伴随着整个学琴过程的始终.它有助于琴童理解和把握音乐作品但如何教孩子欣赏音乐却成了令家长和教师感到棘手的难题。为此.本次夏令营特意为琴童和家长安排了著名音乐心理学专家周海宏教授的“趣味音乐欣赏课”。找到答案或有所启发,听完他的课,相信你能找到答案或有所启发。
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关键词
音乐
欣赏
活动
“趣味音乐欣赏课”
周海宏
音乐
心理学
音乐
制作
小学
原文传递
题名
音乐何须懂——一堂别开生面的“趣味音乐欣赏课”
1
作者
江铃
出处
《琴童》
2005年第10期46-46,共1页
文摘
音乐欣赏活动应该是伴随着整个学琴过程的始终.它有助于琴童理解和把握音乐作品但如何教孩子欣赏音乐却成了令家长和教师感到棘手的难题。为此.本次夏令营特意为琴童和家长安排了著名音乐心理学专家周海宏教授的“趣味音乐欣赏课”。找到答案或有所启发,听完他的课,相信你能找到答案或有所启发。
关键词
音乐
欣赏
活动
“趣味音乐欣赏课”
周海宏
音乐
心理学
音乐
制作
小学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
J605 [艺术—音乐]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
音乐何须懂——一堂别开生面的“趣味音乐欣赏课”
江铃
《琴童》
2005
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