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基于视频的教师专业发展新路径——以一项美国地理教师专业发展项目为例 被引量:6
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作者 顾绍琴 卡门.布里希 理查德.布恩 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2013年第10期86-95,共10页
随着网络和数字技术的发展,基于视频的教师专业发展研究焕发了新的活力,成为教师专业发展的新路径。本文以正在美国地理教师教育领域中开发实施的工程"地理:跟明星学教学"(Geography:Teaching with the Stars)中的项目"... 随着网络和数字技术的发展,基于视频的教师专业发展研究焕发了新的活力,成为教师专业发展的新路径。本文以正在美国地理教师教育领域中开发实施的工程"地理:跟明星学教学"(Geography:Teaching with the Stars)中的项目"全球化"为例,探索基于视频的地理教师专业发展的过程与经历,为我国地理教师专业发展路径研究带来启示。 展开更多
关键词 基于视频 地理 “跟明星学教学” 教师专业发展
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