1
|
河北省高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群教学现状及对策 |
白云霞
邝馨
赵乃平
潘斌军
朱虹
|
《河北北方学院学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群教学策略研究 |
苑书文
申斐嘉
|
《语文教学之友》
|
2024 |
0 |
|
3
|
“跨媒介阅读与交流”任务群教学的偏差原因与应对策略 |
章俊
|
《语文教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
4
|
基于“跨媒介阅读与交流”任务群的高中语文小说阅读教学策略 |
范卫萍
|
《名师在线(中英文)》
|
2023 |
1
|
|
5
|
“重”视“跨媒介阅读与交流”任务群的关键能力与培养路径 |
范雪威
张聪
|
《黑龙江教育(教育与教学)》
|
2023 |
0 |
|
6
|
用跨媒介探索名著阅读新的打开方式——兼谈对“跨媒介阅读与交流”任务群实施的理解 |
曹勇军
|
《语文建设》
北大核心
|
2018 |
12
|
|
7
|
“整本书阅读与研讨”“跨媒介阅读与交流”任务群的教学策略及其整合 |
瞿建慧
刘喆
|
《西部素质教育》
|
2021 |
0 |
|
8
|
“跨媒介阅读与交流”任务群的设计与实施 |
戴晓娥
|
《语文建设》
北大核心
|
2019 |
7
|
|
9
|
“跨媒介阅读与交流”任务群的课堂实施策略 |
徐维维
任强
|
《贵州师范学院学报》
|
2020 |
0 |
|
10
|
基于“跨媒介阅读与交流”任务群理念的教科书设计 |
曹晛
|
《中小学数字化教学》
|
2020 |
3
|
|
11
|
疫情时期的“跨媒介阅读与交流”任务群教学设计 |
金中
|
《语文教学通讯》
|
2020 |
1
|
|
12
|
“跨媒介阅读与交流”任务群的实施路径探微——以统编高中语文教材必修下册第四单元为例 |
王军
|
《中学语文》
|
2022 |
2
|
|
13
|
“跨媒介阅读与交流”学习任务群视域下的写作教学 |
徐玉峰
|
《中学语文》
|
2024 |
0 |
|
14
|
高中语文“跨媒介阅读与交流”学习任务群实施策略探究 |
蒋雯
|
《中学生作文指导》
|
2024 |
0 |
|
15
|
高中语文“跨媒介阅读与交流”与其他学习任务群的融合式课堂探究 |
潘青
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
16
|
跨媒介情境下的“实用性阅读与交流”任务群教学——以新闻“活动·探究”单元为例 |
崔逸钰
|
《语文教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
17
|
“跨媒介阅读与交流”学习任务群教学审视与实践 |
章俊
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
18
|
“跨媒介阅读与交流”学习任务群视域下高中语文写作教学策略探究 |
许靖
|
《中学生作文指导》
|
2024 |
0 |
|
19
|
高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群教学策略探析 |
陈艳
|
《中华活页文选(教师)》
|
2023 |
1
|
|
20
|
基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计 |
宋雯
|
《福建教育》
|
2024 |
0 |
|