跨文化英语教学中的交际策略研究

在当今日益全球化的世界中,跨文化交流成为一种不可忽视的现实,在这一背景下,跨文化英语教学的重要性愈发凸显出来。通过跨文化英语教学,高校能够帮助学生培养跨文化意识、促进跨文化交流、拓宽视野,同时提高学生的语言能力和就业竞争力。因此,跨文化英语教学中的交际策略研究具有重要意义。文章通过分析跨文化英语教学的重要性,提出了跨文化英语教学中的交际策略,以期为高校提供有价值的参考。

食品英语教学中跨文化交际思维的培养与应用

由许学勤主编,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语文选》(第2版)一书内容专业性很强,探究了食品专业的英语相关知识,对研究跨文化交际思维在食品英语教学中的应用具有重要指导作用。(1)跨文化思维与食品文化及食品英语教学的关联性。食品文化中的礼仪和习俗是跨文化交际的重要内容,了解并尊重这些礼仪和习俗,有助于建立良好的人际关系和和谐的交际氛围。另外,跨文化思维与食品英语教学密切相关。

当代高校英语教学与跨文化交际能力培养--评《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》

当前高校英语教学正面临全球化和多元化的挑战。为了提升学生的跨文化交际意识和能力,高校英语教学应向综合化、实践化和信息化方向发展,培养学生的全球视野和多元文化素养。由王静撰写的《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》一书,从教学内容、教学方法、评价体系等多个维度,全面探讨了如何将跨文化交际理念融入大学英语教学实践,以提高学生的语言综合运用能力和跨文化交际能力。

跨文化交际下的大学英语教学模式改革路径

大学英语教学过程中,不同文化背景的社会主体展开有效交际的前提是,在熟知语言的同时,了解其背后的文化,并客观认知文化差异,才能具备跨文化交际能力。认知跨文化交际能力内涵,明确跨文化交际下的大学英语教学模式改革原则,从英语教师、英语教材、教育环节、教育手段、课外活动等层面,加强对大学生跨文化交际能力的培养,可促进大学英语教学模式系统性改革,更好地为大学生语言素养提升蓄力。

跨文化视域下食品专业英语教学方式探究——以“2023年国际食品安全与健康大会”为例

在全球文化浪潮下,文化交流与融合日益成为了推动社会进步的重要力量。食品专业作为与人类健康和生活质量息息相关的学科,其相关的英语教学在培养具备国际视野和跨文化交流能力的专业人才方面扮演着举足轻重的角色。但在跨文化视域下审视食品专业英语教学中,传统的教学方式存在一定的不足,表现为侧重于语言知识和技能的传授,而忽视了文化交流和实际应用的重要性。这种教学模式培养出的学生虽然掌握了一定的英语知识,但在实际的国际交流中却显得力不从心。

跨文化英语教学理论建构及测试与评价的运用——评《跨文化交际英语教学与研究》

随着全球化的不断发展,跨文化交流和合作变得日益频繁,跨文化英语教学也逐渐成为教育领域中备受关注的焦点。在跨文化英语教学中,理论的建构不仅关乎课程的设计和教学方法的选择,还涉及对学习者背景和文化差异的深刻理解。同时,为了确保教学的有效性,测试与评价作为不可或缺的环节,起着至关重要的作用。笔者在开展2020年度山西省高等学校哲学社会科学项目“主流媒体微信推文多模态话语分析”(项目编号:2020W259)过程中研读了《跨文化交际英语教学与研究》一书。

跨文化交际与英语教学研究——问题与策略

随着全球化的深入推进,跨文化交际日益成为跨文化交际能力已成为21世纪人才必备的核心能力之一,是人们日常生活和工作的重要组成部分。尤其在英语教学领域,跨文化交际能力的培养日益受到重视。本文从英语教学的角度,探讨跨文化交际与英语教学的融合,分析其重要性和实施策略,以期为英语教学改革提供参考,旨在探讨跨文化交际与英语教学之间的关系,分析当前英语教学中跨文化交际的不足,并提出相应的改进策略。

英语教学中高职院校学生跨文化交际能力培养研究

本研究详细分析了语言技能、沟通策略、文化意识和跨文化情商等跨文化交际能力的构成要素,并对高职院校学生在跨文化交际能力培养中存在的问题进行了深入研究,主要包括语言基础薄弱、缺乏沟通策略、文化意识淡薄、跨文化情商不足以及教学方法与实践环节薄弱等。基于上述问题,提出了一系列针对性的培养策略,主要包括加强基础语言教学、强化沟通技巧、提高文化意识、发展跨文化情商以及优化教学方法与实践环节等,以期提高学生的跨文化交际能力,为高职院校的跨文化交际能力培养提供理论参考。

新时期大学英语教学跨文化交际能力的培养研究

跨文化交际是指文化、语言和环境有显著差异的人们之间的交流。跨文化交际能力不仅包含语言和语用能力,还包含对社会文化知识的识别、对情感能力的识别以及对行为的适应和理解。在中外文明全面交流互鉴的背景下,当代中国比历史上任何时候都更需要具有跨文化交际能力的高水平国际人才。培养学生的跨文化交际能力是一项系统工程,各高校只有充分融合跨文化教育理念,才能培养出具有中华文化情怀、多元文化观和全球视野的国际化人才。

跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略研究

面对经济全球化的发展趋势,我国非常重视英语人才的培养,期望通过深化教育改革,打造最适合当代国情的教学模式,培养学生跨文化交际能力,为今后国际交往与合作提供充足的英语人才。因此,高校应注重英语教学的重要作用,在教学中重视理论知识的同时,引导学生树立正确的文化观念,理性审视中西方文化间的差异,完善我国当代大学英语教学体系。本文首先阐述了跨文化交际能力的内涵,然后分析了大学英语教学中跨文化交际能力的重要性,最后提出了跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略。

跨文化交际视角下大学英语教学中母语文化失语研究

跨文化交际作为大学英语教学中母语文化失语研究的新视角,是由国家和社会发展的需求决定的。追溯跨文化交际研究的价值、文化传播范围扩大的现实需求以及高等英语教育融合中国文化的改革需要,证实了该研究课题的必要性。在此背景下,笔者分析论述了当前大学英语教学中母语文化失语现状,包括文化依附心理主导教学理念、教学设计人文性缺失、中英文化失衡引发的内容缺失、实践教学不足引发的语用能力不足等问题。因此,大学英语教师需要更新教学理念,完善教学设计、实践教学等内容,以增强学生主体文化认同,实现母语文化在大学英语教学中的有机渗透。

大学英语教学中跨文化交际能力培养的现状与对策

全球化的步伐愈演愈烈,跨文化交际能力成为英语教学的核心目标。大学英语课的教学中,如何有针对性地提升学生的跨文化交际能力,是一个至关重要的问题。教师有责任和义务使学生对英美等英语国家的语言环境和必要的语言知识有一个深入的理解和掌握,才能提升跨文化理解力,有能力处理跨文化冲突。通过这样的教学方式,学生在提高英语能力的同时,也能有效地提高其跨文化交际能力,以适应日益全球化的社会环境。研究结果为大学英语教学提供了理论依据与实践参考,使学生能更好地面对跨文化交际中可能遇到的挑战。

高中英语教学跨文化交际能力培养初探

在高中英语教学体系中,培养学生的跨文化交际能力,促进学生对中外文化的深度探究,在语言学习中渗透文化意识,能显著提高英语教学效果,推动英语教学课程改革的全面创新。本文从培养学生的跨文化沟通技能入手,基于中外文化比较教学的实践应用对教学改革的具体措施和方案进行了探索和分析。

酒店英语教学中大学生跨文化交际能力培养策略研究

在全球化背景下,跨文化交际能力是酒店专业大学生的一项重要技能,本文首先给出跨文化交际能力的内涵与主要特征;然后分析酒店英语教学中大学生跨文化交际能力培养的现状,揭示现有教学体系中存在的重要问题和挑战;最后提出大学生跨文化交际能力在酒店英语教学中的关键策略,以提高大学生跨文化的交际能力。本文为酒店英语教育提供实用的跨文化交际能力培养框架和策略,以促进酒店专业大学生的职业发展。

基于信息技术的英语教学中跨文化交际能力培养研究

本文探讨了基于信息技术的英语教学中跨文化交际能力培养的问题。从跨文化交际能力的内涵和特征出发,分析了信息技术对英语教学中跨文化交际能力培养的影响和作用,提出了基于信息技术的英语教学中跨文化交际能力培养的原则和策略,并结合实际教学,给出了一些具体的措施案例,旨在为英语教师和学生提供一些有用的参考和指导。

核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略

在全球化的背景下,英语作为国际化的语言,已成为世界各国进行交流的主要工具。我国初中英语教学的目标不仅是提高学生的英语水平,更要培养学生在跨文化交际中的能力,这也是英语核心素养培养目标的重要内容之一。然而,由于中西方文化存在差异,学生在英语学习过程中往往不能很好地将所学知识转为跨文化交际能力。因此,如何有效地基于核心素养的要求在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力,是一个值得我们深思的问题。

基于跨文化视角的大学英语教学研究

本文基于跨文化视角,对大学英语教学进行了深入研究。首先阐述了跨文化交际相关的理论基础,接着分析了当前大学英语教学的现状,指出其中在跨文化交际方面的缺失与不足。本文在此基础上,提出了跨文化视角下的大学英语教学策略,包括提升教师的跨文化意识与能力、优化课程设置、创新教学方法与手段以及完善教学评估体系。

跨文化交际能力视角下高中英语教材中的文化内容及其教学培养策略

文章以跨文化交际能力为基础,研究了高中英语教材中文化内容的教学方略,分析了高中英语教材中的文化内容分类、特点与问题,提出了跨文化交际能力的培养策略,并进行了实践研究。最后,探讨了跨文化交际能力培养策略的未来发展,以及在其他学科教育中的应用前景。旨在为高中英语教师提供有关跨文化交际教学的策略,促进学生跨文化交际能力的发展。

跨文化交际视角下国际品牌文化在大学英语课程中的应用

文章在跨文化交际的视角下,探讨了国际品牌文化在大学英语课程中的应用。首先阐述了跨文化交际与国际品牌文化结合的重要性,分析了国际品牌文化的特点及其在跨文化交际中的作用。接着详细论述了国际品牌文化在大学英语课程中的应用,包括提升语言实际运用能力、拓宽文化视野与跨文化意识等方面,并提出了相应的教学方法与手段。通过研究,旨在为大学英语课程中国际品牌文化的融入提供理论与实践指导,以培养学生的跨文化交际能力,提升英语课程的实用性和趣味性。

大学英语教学开展研究——基于跨文化交际能力提升

国际交流日渐密切对学生跨文化交际能力提出了更高要求,部分大学英语教学已认识到提升学生跨文化交际能力的重要性与必要性,但在实际英语教学中因各种因素的制约难以收获理想培养效果;所以,高校应积极研究大学英语教学与跨文化交际能力内涵,以此为根基进一步从帮助学生深入理解跨文化交际、优化教学方式、增设英语文化知识课程、为学生提供更多实践机会等策略在大学英语教学开展中提升学生跨文化交际能力。