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“跨文化传播研究”课程思政建设目标、内涵与路径
1
作者
吴兰
《文教资料》
2023年第4期89-92,共4页
研究生课程思政建设是新时代研究生教育发展的必然要求。“跨文化传播研究”是一门讲授跨文化交流、传播理论与实践的研究生课程,课程内容包含了思想观念、优秀传统文化、道德素养、科研创新等丰富的思政教育资源。“跨文化传播研究”...
研究生课程思政建设是新时代研究生教育发展的必然要求。“跨文化传播研究”是一门讲授跨文化交流、传播理论与实践的研究生课程,课程内容包含了思想观念、优秀传统文化、道德素养、科研创新等丰富的思政教育资源。“跨文化传播研究”课程思政建设将思想政治教育有效融入课程的教学和实践,可提升研究生人才培养效能,实现知识传授与价值引领的有效结合。
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关键词
研究
生
“跨文化传播研究”
课程思政
建设路径
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题名
“跨文化传播研究”课程思政建设目标、内涵与路径
1
作者
吴兰
机构
广西民族大学传媒学院
出处
《文教资料》
2023年第4期89-92,共4页
基金
2022年广西研究生教育创新计划项目“新时代民族院校新闻与传播专业硕士研究生教育改革与发展规划”(JGY 2022109)
2021年国家民委高等教育教学改革项目“构建铸牢中华民族共同体意识教学体系视域下民族地区高校传媒类专业课程思政建设探索与实践”(ZL21033)
2021年广西民族大学研究生课程思政建设研究项目(gxun-yks202108)。
文摘
研究生课程思政建设是新时代研究生教育发展的必然要求。“跨文化传播研究”是一门讲授跨文化交流、传播理论与实践的研究生课程,课程内容包含了思想观念、优秀传统文化、道德素养、科研创新等丰富的思政教育资源。“跨文化传播研究”课程思政建设将思想政治教育有效融入课程的教学和实践,可提升研究生人才培养效能,实现知识传授与价值引领的有效结合。
关键词
研究
生
“跨文化传播研究”
课程思政
建设路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G112-4 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“跨文化传播研究”课程思政建设目标、内涵与路径
吴兰
《文教资料》
2023
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