依托“跨界课堂”促进产教融合

当前,许多学校都在尝试跨界的教育,学科整合、STEM教育或者PBL教学法都是当下的流行款。“跨”是学科发展的必然趋势,跨界的目的是“融学”。文章以“跨界课堂”为切入点,深入调查研究其对产教融合的重要意义,从实践探索中总结经验,提出对策。