西部高校研究生课程教学现状及对策——以“路面材料粘弹原理及应用”课程为例

为了提高西部高校研究生的科研创新和实践应用能力,文章首先分析了西部高校研究生课程教学现状,然后以“路面材料粘弹原理及应用”课程为例,提出了西部高校研究生课程教学对策,包括区分不同类别研究生,建立分类课程教学目标;改革课程教学内容,注重学科交叉;创新教学模式,提升课程教学质量;等等。