身份证号码将升至18位

由中国标准化与信息分类编码研究所、公安部户政局等联合起草、修订的社会保障号码国家标准日前在京通过专家审定.我国公民的身份证号码将由原来的15位升至18位.修订后的社会保障号码将公民出生日期由原来的6位数字表示改为用8位数字表示,其中4位数字表示年份.取消顺序号码中百岁老人使用特定编号表示条文.地址码改为公民出生地行政区划代码.顺序码奇数为男性公民,偶数码为女性公民.

身份证号将升至18位

由中国标准化与信息分类编码研究所、公安部户政局等单位联合起草、修订的《社会保障号码国家标准》日前在京通过专家审定。我国每位公民的身份证号码随之亦将由原来的15位升至18位。

找不回学籍号是无力还是无为

孩子无法注册学籍,因为身份证号码已经被人注册了,而一年来相关部门以＂超出管辖范围＂、＂无能为力＂来回应,这种推诿和懒政的表现显然难以服众。教育部门应将好政策执行好,积极主动解决可能出现的问题,真心办实事,如此才能真正赢得认可和支持。

海南力争7月前全面消化问题学籍存量，确保人籍一致

海南省全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统）中部分学生学籍信息因身份证号码重复、姓名和身份证号不匹配等原因成为问题学籍，力争在2017年7月前全面消化问题学籍存量。

居民健康档案ID号的标识方法探讨

建立居民健康档案是医疗卫生信息化努力的方向,其标识的惟一性至关重要。基于身份证号码的居民健康档案标识,可以方便建立初始的居民健康档案主索引,改变无标识、乱标识、病案资料利用低的现状。发行健康卡是管理健康档案主索引的有效办法。文中还谈到基于身份证号码的居民健康档案标识的一些优点。

海南力争7月前全面消化问题学籍存量，确保人籍一致

本刊讯：海南省全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统）中部分学生学籍信息因身份证号码重复、姓名和身份证号不匹配等原因成为问题学籍．力争在2017年7月前全面消化问题学籍存量。

关于数码编号的教学思考

每册小学数学人教版教材都会单设一个课外拓展单元,名曰"数学广角",此部分内容是拓展知识,但似乎脱离了课本大纲,因为师生一遇到"数学广角"就会头疼,他们仿佛坠入无尽的知识海洋,无法靠岸,也无法自在遨游。因此,教师在教学时要对该内容有所思考,并适当取舍教学内容。

高中生不能在省内多地注册学籍

本刊讯（记者陈文静）高一新生注册截止日期为当年10月31日，逾期不予办理。近日，省教育厅公布了《关于进一步加强普通高中学生电子学籍管理的通知》，要求严格按中考招生要求进行学籍注册。每张身份证只能注册一次学籍，学生不能在省内多地注册学籍。从2011年秋季开始，高一新生注册统一使用身份证读卡器进行新生信息建档，所读信息包括姓名、性别、民族、出生年月、身份证号码、照片、家庭住址。

电商平台用户信息保护难题

2016年12月网传的疑似京东12GB用户数据泄露事件,又一次吸引了公众的关注。毕竟这牵涉了太多的人,且相关数据包括用户名、密码、邮箱、QQ号、电话号码、身份证等多个维度,数量庞大。

用点小技巧 做个懒教师

电脑作为教学的辅助工具,在教学活动中的作用越来越重要,很多工作都需要借助电脑来完成。在带来方便的同时,很多老师也对繁琐的电脑输入感到头疼,其实只要掌握一些小技巧,就可以省掉很多重复的输入工作。下面,就给大家介绍几种小技巧。实例一：用excel批处理文件为学生照片批量命名使用全国统一的学籍管理系统为中小学生建立电子学籍，其中有一项工作就是要批量上传学生的照片，照片名字要以学生的身份证号码命名。

12GB数据外泄京东表示源自2013年Struts2安全漏洞

日前，一个包括用户名、密码、邮箱、QQ号、电话号码和身份证信息在内的数据包在网络上外泄，其内部数据多达数千万条。有消息称，该数据包中的数据来自京东。

国家税务总局令

《欠税公告办法(试行)》已经2004年8月18日第3次局务会议审议通过，现予公布，自2005年1月1日起施行。

别拿学籍说事

近日,教育部发布《中小学生学籍管理常见问题及解答》。该文件指出,转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件,不得以学籍问题为由拒收学生。一、作为家长应该关注学籍的哪些相关内容?学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。

微信公众号发布民事起诉状,业委会陷隐私权纠纷

公民的姓名、出生年月、电话、住址、身份证号码属于隐私吗?起诉时,原告在起诉状上主动向法院提供了上述个人信息,就意味着同意个人信息公开吗?2022年,浙江省宁波市鄞州区人民法院(以下简称鄞州法院)判决了一起隐私权纠纷案件,对上述问题作出了回应。

关于修订纳税人识别号代码标准的公告

国家税务总局公告2015年第66号根据《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》(国发〔2015〕33号),结合实施"三证合一、一照一码"改革的工作要求,国家税务总局决定修订纳税人识别号代码标准,现将有关事项公告如下:一、已取得统一社会信用代码的法人和其他组织,其纳税人识别号使用18位的"统一社会信用代码",编码规则按照相关国家标准执行。二、未取得统一社会信用代码的个体工商户以及以居民身份证、回乡证、通行证。

任务驱动,让学生主动而深入地学习——严育洪老师执教的“数字与信息”教学赏析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第104~105页的活动。教学目标:1.使学生在实际的调查、分析过程中初步了解一些简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值,积累一些数学活动的经验。2.使学生在具体情境中尝试对信息进行数字化处理,获得一些分析问题和解决问题的方法,提高数学应用意识。