“躺平”文化对当代大学生奋斗精神的冲击与对策研究

“躺平”文化冲击着当代大学生的奋斗精神,以大学生“低欲望”的生活模式、“矛盾性”的社会心态、“自嘲式”的话语表达为现实表征。“躺平”文化对当代大学生奋斗精神的冲击主要源于“内卷化”竞争压力对大学生焦虑情绪的加剧,不良网络舆论对大学生价值判断与选择的影响,以及亚文化发展对大学生主流意识形态认同的挑战。因此,要厚植理想信念,加强劳动实践,注重心理调适,完善体制机制,从而引领大学生的正确奋斗方向,激发大学生的内生奋斗动力,塑造大学生的积极奋斗心态,为大学生营造健康向上的奋斗环境。

“躺平”文化对大学生奋斗精神培育的消极影响及对策研究

大学生是民族的希望、国家的栋梁,加强大学生奋斗精神培育,直接关系到高校人才培养质量、关系到国家意识形态安全、关系到民族实现复兴的宏图伟业。在网络中,“躺平”文化在大学生群体中逐渐流行开来,这对大学生的奋斗精神产生了消极影响。文章基于“躺平”文化较易引发群体共鸣,探讨“躺平”文化对大学生奋斗精神培育的消极影响,并试图寻求克服“躺平”文化对大学生奋斗精神培育所产生的消极影响的对策。

“躺平”文化冲击下当代青年奋斗精神培育路径探析

奋斗精神是青年实现自身价值、推动中华民族伟大复兴的重要精神动力。但数字化背景下互联网的飞速发展,使得由“躺平”“摆烂”等网络热词构成的亚文化在社会上蔓延,“佛系”的生活理念和生活方式受到追捧,这种亚文化不断侵蚀并消解着当代青年的拼搏劲头,阻碍了对崇高理想的追求和实现。作为国家发展的后劲力量,青年的健康发展需要摒弃“躺平”、扬弃“内卷”,这就需要对“躺平”文化及现象进行多维解读,把握其基本样态,在此基础上努力探索并消解其极端化发展而带来的负面影响,从而引导青年树立正确奋斗观,提高辨别是非的能力,凝心聚力永葆奋斗姿态,争做时代先锋。

“躺平”文化背景下高职院校劳动育人的必要性研究

劳动教育作为实施素质教育的重要内容,直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、价值取向和技能水平。“躺平”文化这一低欲望生存理念深受青年学生的热烈追捧,使不少大学生生活态度消极、迷茫颓废,严重影响身心健康。本文以劳动教育为基础,深入挖掘高职院校大学生“躺平”心态亚文化根源,找到相应解决对策削弱“躺平”文化影响,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的职业精神,树立正确劳动价值观,为大学生走向社会奠定基础。

刺激与调整:S-O-R理论下高职生“躺平”行为判别及应对策略探赜

经过网络发酵、语境创新等多因素推进,“躺平”概念产生流变,部分人群借用“躺平”粉饰“摆烂”,或作为随意放弃的借口,致使“躺平”文化逐渐成为“丧文化”代名词。当前该种负面意识有在高职生群体中传播,并产生一定程度的不良影响。而研究发现,高职生负面性“躺平”行为受到任务价值感、羊群效应等多维度交叠影响,基于此,从高职生群体的“躺平”行为判别入手,分析其消极心理与行为成因,并以积极心理学视角切入,引导学生理性看待“躺平”文化。同时,利用S-O-R理论中的环境刺激与信息加工调整原理,梳理相关应对策略与学生成长干预路径。