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转换角色 树立目标──师专新生思想行为特点分析与思考
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作者 黎光容 《重庆师专学报》 1999年第4期58-61,共4页
对新生的思想教育在整个高校思想政治教育中占有重要的地位,本文的分析以“师范生”的角色内涵为起点,从师专一年级学生的思想行为特征入手,抓住师专新生教育工作的核心任务即“转换角色,树立目标”,提出了三点对策。
关键词 高校 新生教育 思想教育 师范生 师范专科学校 “转换角色” “树立目标”
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PRAGMATIC ADAPTABILITY OF TEACHER'S CODESWITCHING
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作者 王琳 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2007年第6期66-73,127,共9页
Codeswitching is one of teacher's strategies used in foreign language classrooms in order to approach or realize some teaching or communicative purposes.Based on Verschueren's Linguistic Adaptation theory,this... Codeswitching is one of teacher's strategies used in foreign language classrooms in order to approach or realize some teaching or communicative purposes.Based on Verschueren's Linguistic Adaptation theory,this article is a detailed analysis of the pragmatic adaptability that teacher's codeswitching can fulfill.We classify the objects to which teacher's codeswitching adapts into the linguistic reality,the teacher's roles and the teacher's speech intention. 展开更多
关键词 pragmatic adaptability teacher's codeswitching linguistic reality teacher's roles speech intention
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