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大学生思想政治理论教育中的“软抵抗”现象透析
1
作者
严雄飞
雷莉
《中国市场》
2016年第50期222-223,241,共3页
大学生思想政治教育中各种"软抵抗"现象合力作用是导致思想政治教育效果不佳的真正原因。为化解思想政治理论课的"软抵抗"现象,应实行一把手工程、一票否决制,要坚决制止压缩课时问题上的变相赎买政策,要规范高校...
大学生思想政治教育中各种"软抵抗"现象合力作用是导致思想政治教育效果不佳的真正原因。为化解思想政治理论课的"软抵抗"现象,应实行一把手工程、一票否决制,要坚决制止压缩课时问题上的变相赎买政策,要规范高校自主办学行为,坚守好思想政治理论课的阵地,要增强思想政治理论课教师的责任意识,营造重视思想政治理论教育教学的舆论氛围来予以解决。
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关键词
思想政治理论课
“软抵抗”现象
大学生
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题名
大学生思想政治理论教育中的“软抵抗”现象透析
1
作者
严雄飞
雷莉
机构
湖北工业大学马克思主义学院
出处
《中国市场》
2016年第50期222-223,241,共3页
基金
"地方高校思想政治理论课实践教学方案及评估体系研究"(省2008239)
"思想政治理论课中‘武汉印象'资源的利用研究"(校2014090)的研究成果之一
文摘
大学生思想政治教育中各种"软抵抗"现象合力作用是导致思想政治教育效果不佳的真正原因。为化解思想政治理论课的"软抵抗"现象,应实行一把手工程、一票否决制,要坚决制止压缩课时问题上的变相赎买政策,要规范高校自主办学行为,坚守好思想政治理论课的阵地,要增强思想政治理论课教师的责任意识,营造重视思想政治理论教育教学的舆论氛围来予以解决。
关键词
思想政治理论课
“软抵抗”现象
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
大学生思想政治理论教育中的“软抵抗”现象透析
严雄飞
雷莉
《中国市场》
2016
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