恶势力中“软暴力”的立法演变及认定

"软暴力"作为恶势力违法犯罪的重要手段,在司法实践中存在诸多争议,突出表现在行为特征模糊、认定标准缺乏、"软暴力"行为可否构成黑恶势力犯罪辨析困难等。对此,在梳理立法演变的基础上,结合文义解释、犯罪本质、社会危害性、犯罪成本等多角度阐述"软暴力"构成黑恶势力的可行性;并从"组织性""心理强制"两个角度评析"软暴力"犯罪的认定思路;结合行为方式、危害后果、人员组织性等对恶势力中的"软暴力"加以具体判定,多策并举,能够为扫黑除恶专项斗争的深入开展提供法律依据。

黑恶势力“软暴力”之实证分析及规制路径——以2016-2020年1726件涉“软暴力”刑事案件为样本

“软暴力”既与暴力行为具有同质性,又呈现出隐蔽性强、犯罪成本低、法律惩治难、认定标准模糊等特点,已成为黑恶势力实施违法犯罪行为的重要手段。针对“软暴力”犯罪惩治过程存在的认定难、界分难、表述难等问题,应结合组织形态、入罪条件、本质特征等,合理界分黑恶势力及普通刑事案件中的“软暴力”行为,并规范黑恶势力案件中“软暴力”的认定标准,在对“软暴力”具体个罪深入剖析的同时,对裁判文书涉“软暴力”实践问题结合三种具体形态加以合理界分,为全面惩治“软暴力”提供扎实的法律依据。

提升教师素养 消除校园教育“软暴力”

校园"软暴力"对学生造成的伤害是隐性而持久的,严重影响学生心理发展及精神成长。消除校园教育"软暴力"势在必行。本文试从建立正确的儿童观、提高师德修养、巧妙使用惩戒手段等方面入手,探讨消除校园"软暴力"的有效途径。

黑恶势力违法犯罪中“软暴力”的认定

随着国家扫黑除恶专项斗争的持续开展,众多黑恶组织开始转向“软暴力”形式的违法犯罪。“软暴力”违法犯罪具有相对非暴力性、有组织性、暴力保障性、非终局性等特征。在司法认定过程中,应始终围绕心理强制是否形成这一认定核心和“软暴力”违法犯罪四个特征,从行为要件和主体要件两方面进行评价。同时,灵活借鉴其他国家和地区有组织犯罪的治理经验,从立法和司法两方面完善我国对相关犯罪的打击策略。

“软暴力”的概念辨析与司法实践中涉及的相关罪名认定

随着扫黑除恶专项斗争的不断推进,认定“软暴力”犯罪成为司法实践中的难点问题。相关司法解释的出台明确了“软暴力”的定义、表现形式等关键要素,为司法机关合理认定“软暴力”类型的犯罪提供了有力依据。但在司法实践中,司法机关除需全面、准确地理解“软暴力”概念内涵,还需对与之相关的概念如暴力、威胁等予以辨析,找出“软暴力”入罪的正确路径,区别对待黑恶势力中的“软暴力”行为与普通刑事案件中的“软暴力”行为,才能实现依法、全面、精准地打击“软暴力”犯罪。

乡村振兴背景下黑恶势力“软暴力”犯罪治理研究

乡村黑恶势力极大地危害了乡村治安,是全面推进乡村振兴战略的一大阻力。乡村黑恶势力部分犯罪的特征体现为行为方式"软暴力"、以不法组织为依托、具有严重危害性,此类犯罪成本低、法律惩治难、组织形成原因复杂,对乡村政权、乡村治安、乡村文化与乡村经济具有较强的破坏力。亟需通过加强乡村黑恶势力犯罪侦查手段、完善基层选举体制以及监管机制、塑造乡村法治氛围等方式巩固扫黑除恶专项行动的成果。

利用信息网络实施“软暴力”催收恶势力犯罪的办案路径——以赵某等人寻衅滋事案为例

行为人针对债务人利用信息网络实施催收行为超过法律允许的限度,使用从网贷公司获取的债务人手机通讯录信息,滋扰、纠缠、辱骂、威胁、恐吓债务人以及与债务无关的第三方,情节恶劣,严重破坏社会秩序的,应当认定为寻衅滋事罪。有组织地利用信息网络实施“软暴力”催收行为,符合恶势力犯罪集团认定标准的,应依法认定为恶势力犯罪集团。在依法严惩恶势力犯罪集团的同时,应贯彻宽严相济刑事政策,妥善分层处理涉案人员。

小学教育“软暴力”定义特征简述

中国国内对于小学教育"软暴力"的定义一直都很模糊。文章为了能更加有效的解释与研究小学教育"软暴力"现象,在综合前人学者的研究上,对小学教育"软暴力"概念、特征进行了系列阐述,通过对小学教育"软暴力"定义概念的对比与分析,逐步理清小学教育"软暴力"的主要特征。

“软暴力”涉黑涉恶案件办理检视

近年来,随着社会经济的发展,涉黑涉恶"软暴力"手段不断转型升级,令被害人不胜其扰,这也给司法实务中"软暴力"手段的审查认定以及证据标准的把握带来了难题。本文以实务中的几个典型案例展开探讨,分析涉黑涉恶案件办理过程中对"软暴力"存在的认识分歧,从实务角度提出"软暴力"行为的取证思路,以期对打击"软暴力"行为的司法实践有所裨益。

有组织犯罪组织的司法认定与涉案财产处置——以《反有组织犯罪法》的理解与适用为视角

我国《反有组织犯罪法》对有组织犯罪组织的认定与涉案财产的处置提出了新要求。司法实践中,应当准确把握该法关于有组织犯罪组织的认定标准、“软暴力”手段的认定方法、“网络有组织犯罪”的认定价值以及涉案财产处置等内容的规定精神。立足该法的立法背景、立法目的以及与《刑法》《刑事诉讼法》等法律、“两高两部”关于黑恶势力犯罪案件办理相关规范性文件的衔接,对上述问题进行理论阐释、条文解读与司法适用方法论证,有助于司法机关正确适用该法、准确处理有组织犯罪案件。

对恶势力实践问题的实证分析及应对举措

黑恶势力严重危及我国政权稳定、经济发展、社会秩序以及公众权益,扫黑除恶专项斗争作为应对之策具有必要性、及时性。但专项斗争立法及司法层面面临诸多诘问,主要表现在恶势力及"软暴力"认定标准模糊、裁判文书关于恶势力表述不一致等问题,对此,应从恶势力立法本意出发,结合立法、司法解释、审判实践,建立从形式认定到实质排除的认定标准,明确组织特征、行为特征、危害性特征的判定因素,并建立特殊情况的排除机制。对恶势力中"软暴力"的界定应结合行为次数、行为方式、组织性、危害后果等因素综合而定;裁判文书中关于恶势力的表述,应结合不同诉讼阶段、不同部门诉求区别对待。

教育工作者要依法尊重和保护学生的权利

社会在不断发展变化，我们的教育对象也越来越难教了，面对问题学生我们教育工作者该如何面对呢？一、不能对学生进行体罚，伤害了学生；二、也不能用言语伤害学生，侵犯了学生人格尊严。

网络“套路贷”涉黑案件办案思路——以汤某甲等人组织、领导、参加黑社会性质组织案为例

“套路贷”是假借民间借贷之名非法占有他人财物的类型化犯罪行为。按照主客观一致原则,对存在制造民间借贷假象、制造虚假给付事实、故意制造违约、肆意认定违约、违约金及利息畸高、恶意垒高债务、软硬兼施“索债”等情况,综合认定具有非法占有目的,属于“套路贷犯罪”。对有组织地实施网络“套路贷”犯罪活动,实施“软暴力”催收达到“暴力”等相当程度,产生欺压、残害群众的后果,在网络空间和现实社会造成复合危害,依法认定为组织、领导、参加黑社会性质组织犯罪。

依法打击惩治涉网黑恶犯罪推动扫黑除恶斗争在信息网络空间持续纵深开展

为深入贯彻党的二十大精神,全面贯彻习近平法治思想,在依法能动履职中践行人民至上,深入推进打击惩治涉网黑恶犯罪专项行动,切实加强办案指导,强化警示震慑,最高检选编了“汤某甲等人组织、领导、参加黑社会性质组织案”等4件检察机关依法惩治涉网络黑恶犯罪典型案例。本批案例重点对网贷如何认定属于“套路贷”、有组织实施网络“套路贷”如何认定构成黑社会性质组织、“软暴力”催收如何认定属于寻衅滋事、利用信息网络实施敲诈勒索和强迫交易如何区分、恶势力犯罪集团组织成员的范围和成员的犯罪数额如何认定、宽严相济刑事政策在此类案件中如何落实等问题进行了系统解读,具有较强指导性。