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对“辛亥革命的成败”的分析
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作者 旷鹰 《成都教育学院学报》 2003年第4期44-45,共2页
培养学生历史思维能力是历史教学中能力要求的核心.历史思维能力包括:分析历史事件,评价历史人物,比较历史事件的异同,概括历史进程,归纳论证某些历史观点等方面的能力,还包括从历史角度分析问题的思维观点和方法.
关键词 中学教育 “辛亥革命的成败” 分析 教学研究 历史教学 经济基础 上层建筑 历史唯物主义
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