“述责答辩”制下高校大学生党员发展工作研究

新时代对高校大学生党员发展教育工作提出了新要求,要求高校积极创新党建工作新思路,从大学生党员发展教育方面着手,探索学生党员发展教育新机制。本文对大学生党员发展教育现状进行调查,分析存在问题,将"述责答辩"制引入到高校大学生党员发展教育工作中,创新大学生党员发展教育工作理念,进一步探索大学生党员在"团员推优""党员发展""党员转正"和"考核评议"等阶段的新途径,健全大学生党员发展教育工作新机制。