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让“适子”经典文化润泽颗颗童心——基于潭村小学《三字经》经典文化传承的实践研究
1
作者
黄伟
《华夏教师》
2018年第3期20-21,共2页
充分利用《三字经》发源地、区适子家乡这一得天独厚的地理优势,用适子经典去润泽童心。构建了"诵经明理,立君子品,做有道德人"为目标的"适子教育"体系。通过校本课程、课堂教学等渠道将习惯与礼仪教育的研究覆盖...
充分利用《三字经》发源地、区适子家乡这一得天独厚的地理优势,用适子经典去润泽童心。构建了"诵经明理,立君子品,做有道德人"为目标的"适子教育"体系。通过校本课程、课堂教学等渠道将习惯与礼仪教育的研究覆盖到学生日常学习生活中,让传统文化走进每一个孩子的心中,让中华美德延续在每一个孩子的身上。
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关键词
《三字经》
“适
子
”
经典
“适子教育”
润泽童心
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题名
让“适子”经典文化润泽颗颗童心——基于潭村小学《三字经》经典文化传承的实践研究
1
作者
黄伟
机构
广东省佛山市顺德区陈村镇潭村小学
出处
《华夏教师》
2018年第3期20-21,共2页
文摘
充分利用《三字经》发源地、区适子家乡这一得天独厚的地理优势,用适子经典去润泽童心。构建了"诵经明理,立君子品,做有道德人"为目标的"适子教育"体系。通过校本课程、课堂教学等渠道将习惯与礼仪教育的研究覆盖到学生日常学习生活中,让传统文化走进每一个孩子的心中,让中华美德延续在每一个孩子的身上。
关键词
《三字经》
“适
子
”
经典
“适子教育”
润泽童心
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
让“适子”经典文化润泽颗颗童心——基于潭村小学《三字经》经典文化传承的实践研究
黄伟
《华夏教师》
2018
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