职业院校就业为导向的“适应性”教育应用数学课程设置研究

当前,职业院校的教育模式和课程设置面临着多重挑战。随着技术进步和产业结构的变革,就业市场对应用数学技能的需求不断提高,对教育内容的实用性和前瞻性提出了更高要求。传统的教学模式和课程内容往往无法满足学生在实际工作中的应用需求,存在脱节现象。职业院校急需对应用数学课程进行深入的改革,提升教育质量和毕业生的就业能力。在当前快速变化的经济环境和劳动市场中,职业教育的重要性日益凸显。特别是对职业院校而言,如何培养符合市场需求的专业人才,成为了教育改革的核心课题。本文探索职业院校应用数学课程如何更有效地适应就业市场的需求。

乡村振兴背景下民族地区农村中职学校汽车运用与维修专业课程“适应性”的探索

乡村振兴战略的提出,推动民族地区农村中职学校教育的发展,而民族地区农村中职学校汽车运用与维修专业原有的课程已经很难适应当今社会的发展,为适应新时代职业教育的发展,须对原有不合理的课程进行“适应性”改革。本文主要分析农村中职学校汽车专业课程的现状,针对农村中职学校课程现状和问题进行课程“适应性”教学的探索。

“适应性”我国农村金融改革与民间资本突围

随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的农业经济取得了卓有成效的发展,为国民经济增长注入了源源不断的生机与活力,不仅促进了社会就业,而且有利于市场经济体制的优化改革。近年来,我国对农村金融改革给予了高度关注,强调根据农村的发展实际,积极组织实践创新,充分发挥民间资本在农村金融领域的重要作用。本文将着重对"适应性"农村金融改革的内涵与要求进行深入分析,探究了政府效用下农村金融改革民间资本突围情况,并提出了"适应性"农村金融改革的有效策略,为我国农村金融改革提供有效的参考。

“适应性”中的不适应——墨菲校园规划的“适应性”演变及在闽的地域性抵抗

美国建筑师墨菲在中国近代大学校园规划设计中取得了卓越的成就,并以"适应性建筑"思想作为中国设计实践的总结。与其他地区的校园规划比较,墨菲在福建两所大学(私立福建协和大学和私立厦门大学)的校园规划设计皆遇到了翻盘或重大调整。本文归纳了1914-1921年期间,墨菲在校园规划中设计方法的演变:从"长中轴线"到"递进院落"再到"多组团"布局。通过梳理墨菲的教育背景(布扎体系)和当时的历史条件环境,展示中西方校园规划思想的碰撞,对地域性抵抗的自然和社会文化层面进行重新审视。

新时代背景下工业建筑遗产再利用中“原真性”与“适应性”的表达

本文简述了工业建筑遗产再利用过程中原真性和适应性概念的由来及理论发展过程,总结了新时代背景下我国工业建筑遗产再利用的意义,并针对不同类型工业建筑遗产如何表达原真性和适应性的方法进行了总结。最后,本文结合近年来北京、上海和广州三个成功的案例进行了分析论证。

长沙雅礼大学：墨菲“适应性建筑”的起点

本文详细介绍了雅礼会在湖南长沙开设学校和医院的经历，以此为背景解读了长沙雅礼大学及湘雅医院、湘雅医学院建筑的设计过程，对建筑师墨菲在中国最早的建筑实践进行了分析。并力图还原建筑现象与其背后多样化的人物乃至历史事件的关联，从而获得对墨菲在长沙的建筑活动的全面认识.

农业保险、粮食产量与灾害适应

农业保险保障水平的不断提高对维护粮食安全具有重要作用。本文在分析农业保险对粮食产量的理论影响基础上,构建了“适应性预期-局部调整”模型并利用省级面板数据和系统GMM估计方法进行实证分析。结果表明:农业保险对粮食单产和总产均具有显著正向影响,但主要通过影响粮食单产影响粮食总产出,对播种面积的影响不显著。其中,农业保险对灾害风险较高的非粮食主产省的粮食产量影响显著,对粮食主产省的粮食产量影响不显著,灾害风险对农业保险的产量影响具有正向调节作用。粮食产量的灾害适应能力整体较弱,且在考虑预期灾害条件下更弱,其中粮食单产的灾害适应能力小于粮食总产且有减弱趋势。研究结论对于评估农业保险的正外部性和粮食产量的灾害适应能力具有现实意义。

廉政教育形势下高校教师队伍的建构研究

以具体文献研究为主要的切入点,通过显性教育以及隐性教育对高校教师队伍构建"适应性"进行不断提升,以此达到廉政教育开展的最终目标;通过三进三融合教育模式的不断完善,从而对高校教师队伍构建时代"适应性"不断提升。通过研究得出高校党建工作的开展应以教师思想"纯洁性"为基础,发挥岗位职能的切实作用,对教育形式进行全面探索。

“一带一路”与国际制度的中国贡献

中国是否可能为全球治理做出有效的制度贡献,既要考虑中国历史经验欠缺、现实主导不足、全球和区域性的国际制度已经较为丰富的挑战,也要考虑现有国际制度仍然存在问题和空白的机遇。中国可以考虑在国际制度的公平导向、自主理念、渐进模式上下更大的力气,刷新国际制度的格局与范式。"一带一路"倡议是中国实际贡献于国际制度的重要契机,其拓展治理主体、转变治理目标和强化文化传承的特色均有可能成为中国改进与完善国际制度的重要因素。在这一过程中,中国有必要以"适应性管理"的方式形成"一带一路"倡议的国际制度模式。"一带一路"倡议的深化实施同时也意味着中国将真正成为一个国际制度的主导型强国。

“包容性治理”何以可能——对中国基层信访治理形态嬗变的分析

自从中国的基层信访成为问题以来,中国政府就开始探寻有效的治理方式。尽管各级地方政府在信访治理的问题上作出了诸多努力,但总体效果似乎很难令人满意。当前中国信访的"治访循环"现象的出现,与中国基层信访的"适应性治理"方式有关,即政府注重治理的结果,而忽略治理过程;突出治理策略,却排斥治理原则。为此,需要向"包容性治理"转型,通过政策过程、权力运行、程序实施和行动方式的包容,限制公共权力、遵循治理程序和法治秩序,向民众开放表达通道、吸引社会组织的广泛参与来实现。中国法治化步伐的加快,行政分权的逐步推进,政府职能转型以及社会组织的培育壮大,为"包容性治理"实施提供了可能。

法国的继续教育及其借鉴意义

继续教育是法国现代高等教育中的重要组成部分,历经半个多世纪,不断发展而完善。本文从其发展阶段及其动因、管理机制、培训机构、教学方式等方面作一简要述评,并提出值得借鉴之处。

渠道变革成效显著 长城电脑发展PC业务信心坚决

中国长城计算机深圳股份有限公司“适应性渠道策略”为核心，全面推动渠道变革，在2005年1月底，PC电脑业务取得了飞速增长，销售额增长达30%以上，远远超过了业界的平均增长速度。