-
题名土地规模化不能背离“适度”原则
- 1
-
-
作者
刘奇
-
机构
清华大学中国农村研究院
-
出处
《农村经营管理》
2016年第1期39-39,共1页
-
文摘
现代农业发展离不开土地问题,我国人多地少的现实,决定了土地经营只能适度规模。一些人认为现代农业规模化主要是土地规模化,流转的土地越多越集中,越有规模化,越有政绩,这是认识误区。中国现代农业规模化应是产业布局的规模化;是农民合作组织的规模化;是服务范围和内容的规模化;是产业体系的规模化,建立一整套农业接二产连三产的现代产业体系;是适合工厂化生产的种养业规模化。
-
关键词
土地规模化
“适度”原则
现代农业发展
现代产业体系
农业规模化
背离
农民合作组织
工厂化生产
-
分类号
F321.1
[经济管理—产业经济]
-
-
题名浅谈课堂提问的“适度”原则
被引量:1
- 2
-
-
作者
郭瑛
章应成
-
机构
四川省威远中学
-
出处
《内江科技》
2004年第1期12-12,共1页
-
文摘
课堂提问是常用的教学手段之一.随着教育改革的深入,越来越多的教师对课堂提问在认识上有所深化,在实践中有所创新.长期的教学实践使我们认识到,要使提问真正收到满意的效果,提问不仅要做到具有启发性、科学性、针对性和面向全体性,而且还要做到适时、适度.下面仅就提问如何才能"适度",谈一点粗浅的认识.
-
关键词
课堂提问
“适度”原则
难易程度
教学手段
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名浅谈法制电视节目制作中的“适度”原则
被引量:2
- 3
-
-
作者
蒋正伦
-
机构
广西广播电视台
-
出处
《记者观察(中)》
2020年第6期151-151,共1页
-
文摘
现如今,电视台节目竞争越来越激烈,法制节目也不例外.相比其他类型的电视节目,法制节目有着独一无二的属性,提高收视率相对容易.倘若电视台一味去迎合受众追求刺激的心理,在节目中增加一些血腥、暴力等画面,短期内可能会获益,从长远考虑,就得不偿失了.俗话说:“仲尼不为已甚者”,作为法制节目的制作人,如果想让节目有持久的生命力,就要在制作中掌握好“适度”原则,本文从五个方面展开了论述.
-
关键词
法制电视节目
制作
“适度”原则
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名抓落实要把握“适度”原则
- 4
-
-
作者
陈新华
-
机构
南京政治学院
-
出处
《政工学刊》
2001年第3期21-22,共2页
-
-
关键词
抓落实
转变作风
深入基层
官僚主义
实际工作
工作作风
根本
“适度”原则
严格
区别
-
分类号
E221
[军事—军事理论]
-
-
题名允许“兼职兼薪”需把握“适度”原则
- 5
-
-
-
出处
《国企管理》
2016年第23期16-16,共1页
-
文摘
事件:中办、国办近日印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》)指出,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪.
-
关键词
兼职兼薪
“适度”原则
分配政策
知识价值
科研人员
印发
-
分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
-
-
题名高校教师兼职需把握“适度”原则
- 6
-
-
作者
张玉胜
-
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2016年第11期16-16,共1页
-
文摘
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。(11月8日法制晚报)
-
关键词
教师兼职
高校教师
“适度”原则
中共中央办公厅
国务院办公厅
科研人员
合法收入
分配政策
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈课堂提问的“适度”原则
- 7
-
-
作者
黄西刚
-
机构
山东枣庄市第二十六中学
-
出处
《中学政治教学参考》
2002年第2期21-21,共1页
-
-
关键词
教学内容
教学速度
课堂提问
“适度”原则
-
分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名把握“适度”原则 提高工作效能
- 8
-
-
作者
潘光渝
-
机构
云南省药物依赖防治研究所
-
出处
《中国卫生》
2002年第8期22-23,共2页
-
文摘
唯物辩证法的'适度'原则是马克思主义重要的方法论原则,也是一项重要的领导艺术。作为医疗卫生单位的领导班子和领导干部,如何把握和运用这一原则。
-
关键词
“适度”原则
工作效能
医疗卫生单位
领导效能
实事求是
客观规律
-
分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
-
-
题名允许“兼职兼薪”须把握“适度”原则
- 9
-
-
-
出处
《社区》
2016年第36期4-4,共1页
-
文摘
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。(《法制晚报》)
-
关键词
兼职兼薪
“适度”原则
中共中央办公厅
国务院办公厅
《法制晚报》
科研人员
合法收入
高校教师
-
分类号
F279.24
[经济管理—企业管理]
-
-
题名语文课堂教学之“适度”
- 10
-
-
-
出处
《广西教育》
2011年第10期46-46,共1页
-
文摘
1月18日,特级教师崔国明在其博客上撰文指出,语文教学是弹性、灵活性极大的教学,因此要讲究“适度”原则。一是主导与主体的适度。语文课堂教学在具体把握“教师主导”与“学生主体”时要处理好一个“度”,不能厚此薄彼,而要两者兼顾。即课堂教学中“讲”的适度及教师充分发挥适度、适时的引导和点拨作用。
-
关键词
语文课堂教学
“适度”原则
特级教师
主导与主体
语文教学
学生主体
教师主导
“讲”
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名新媒体环境下中国当代文学教学改革研究
- 11
-
-
作者
李玮
-
机构
湖南城市学院人文学院
-
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第9期4-5,2,共2页
-
基金
湖南城市学院教学改革研究项目“新媒体视域下当代文学教学改革研究”(JK15B027)成果
-
文摘
新媒体冲击着中国当代文学传统的教学模式,寻求新的教学方式,改进教学方法与考核机制迫在眉睫。充分利用新媒体,加强学生课前自主学习与课后巩固复习能力,能让教师更集中讲解重难点,突出教学目标;在课堂教学中,教师除了运用多媒体等视听、影音手段之外,还可以借助互动软件让学生参与其中,提高学生听课积极性;同时可以借助新媒体布置作业,检验教学效果。新媒体在教学中是手段不是目的,教师应该秉承“适度”原则。
-
关键词
中国当代文学
教学改革
媒体环境
学生参与
“适度”原则
新媒体
教学模式
文学传统
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-