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中职学生语文教学的有效实践
被引量:
1
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作者
高海燕
《科技创新导报》
2012年第17期147-147,共1页
作为中等职业技术学校的语文老师,顺应改革大潮、与时俱进,转变传统灌输式的教学模式,探索一条适合中职学生特点的教育教学方法,是我们一直以来孜孜不倦地追求。根据本人所教学科的实际情况,在教学过程中尝试有效的教学模式:课前五分钟...
作为中等职业技术学校的语文老师,顺应改革大潮、与时俱进,转变传统灌输式的教学模式,探索一条适合中职学生特点的教育教学方法,是我们一直以来孜孜不倦地追求。根据本人所教学科的实际情况,在教学过程中尝试有效的教学模式:课前五分钟激发兴趣,强调对学生进行"自主—合作—探讨—创作"学习能力的培养。
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关键词
“激发兴趣”
“成果展示”
“适时点评”
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题名
中职学生语文教学的有效实践
被引量:
1
1
作者
高海燕
机构
广东省佛山市顺德中等专业学校
出处
《科技创新导报》
2012年第17期147-147,共1页
文摘
作为中等职业技术学校的语文老师,顺应改革大潮、与时俱进,转变传统灌输式的教学模式,探索一条适合中职学生特点的教育教学方法,是我们一直以来孜孜不倦地追求。根据本人所教学科的实际情况,在教学过程中尝试有效的教学模式:课前五分钟激发兴趣,强调对学生进行"自主—合作—探讨—创作"学习能力的培养。
关键词
“激发兴趣”
“成果展示”
“适时点评”
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中职学生语文教学的有效实践
高海燕
《科技创新导报》
2012
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